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第九届“三育人”先进集体

2015-09-21 10:08

药学院

近几年来,药学院在校党委的正确领导下,在广大教师的理解与支持下,以培养学生的创造精神和实践能力为重点,全方位地开展“三育人”工作。全院师生始终立足于本职,爱岗敬业,在教育教学过程中以“育人”为中心,用自己的思想、行为来教育和影响学生,用真心、爱心、诚心来关心并促进了学生的健康成长,从不同的角度、不同的侧面,有力地促进了育人质量的提高。

加强自身建设,坚持民主管理,以求真务实的领导队伍引领学院积极发展

以科学发展观为指导,深入开展学习型党组织建设和党的群众路线实践教育活动,加强“四风”建设,班子成员自觉清洗思想和行为上的尘土。深入加强师德师风建设,保障教师德行兼备。加强民主集中制建设,实现学院重大事项决策民主化、科学化。学院党委坚持党政联席会的议事决策制度,坚持“三重一大”等重要事项、重要问题集体决策、民主决策,营造教书育人,为人师表的良好氛围,保证学院各项工作决策的科学性和规范性,使学院各项工作健康有序发展。2014年,学院荣获黑龙江省教育系统“先进集体”、校“先进基层党组织”、“先进单位”等荣誉称号。

抓教学,促科研,努力提高“教书育人”水平

为提高教育教学水平,学院结合培养目标和社会需求多次修改培养方案,建立完善相关规章制度,深入开展教研活动,推广先进的教学理念和方法,全面提高教师的专业素质,提高课堂教学的掌控能力和吸引力,并自觉地将学生的思想品德教育贯穿和渗透在教育教学的全过程中。在抓好教学工作的同时,学院通过组建团队、凝练方向、建立激励机制等多项措施,积极的调动广大教师的科研积极性,取得了突出成绩。获批省高等教育教学改革项目1项,校教改项目8 项;获得校优秀教学成果二等奖1项;发表教学论文6篇。2014年生药学教研室被评为校优秀教研室。注重精品课程的培育,首次设立院级精品课程,建成院级精品课程4门。此外,《波谱解析》课程助学软件获全国高等学校计算机教学成果奖二等奖;《天然药物化学》和《波谱解析》课件分别获黑龙江省高校第六届多媒体教学软件优秀奖。鼓励支持教师编写各级各类教材,获批学校立项教材1部,编写出版教材4部。获省级教学名师1人、省优秀教师1人、省师德师风先进个人2人、校晨星教学奖1人、校青年十佳称号1人;获黑龙江省第二届高校(本科)微课教学比赛二等奖1人。教师指导学生设计的作品在第四届全国大学生制药工程设计大赛、全国大学生化工设计大赛、全国标本制作大赛、第七届全国大学生药苑论坛等活动中创造了一等奖1项、二等奖2项、三等奖8项的好佳绩。

重管理,强服务,“三育人”并重

药学院始终坚持“以学生为本”的工作理念,创新管理模式,创造育人环境,在管理育人、服务育人方面下功夫,力求实效,使之与教书育人并重。

继续推行“1243”人才培养质量工程,扎实深入地开展本科生导师制工作。组织召开了2012级本科生导师制工作总结表彰暨2013级师生对接大会,学院2012、2013级565名学生全部与导师分组对接,实现了我院全员育人、全方位育人、全程育人的人才培养策略。经过一年的不懈努力,学生主动学习意识、独立学习意识明显增强,学生的动手操作能力和科研能力得到极大地提高,创新精神得到有效培养,进一步加强了学风建设,并取得了喜人成绩。一年来,学院获批黑龙江省大学生创新创业训练项目4项,其中重点项目3项,校级1项;学生设计的作品获得第四届全国大学生制药工程设计大赛二等奖1项,三等奖3项,优胜奖1项;获得全国大学生化工设计大赛二等奖1项,三等奖3项;全国标本制作大赛一等奖1项,第七届全国大学生药苑论坛三等奖1项;申报学校大学生科技创新项目20项,其中有两项获得二等奖;学生考研率15.7%,四级过级率85.6%,六级过级率11.7%。为学生的就业服好务。今年,学院举办了药学院2015届毕业生秋季招聘周,邀请包括扬子江药业、哈药集团、江苏豪森、江苏正大天晴、江苏恒瑞、广东罗特等30余家用人单位,签约学生100余人。截止到6月末我院2014届毕业生一次就业率为60%左右,我院2014年年底就业率为97.6%。

学院注重营造一个团结、和谐、文明、温馨的氛围,关心教职工的利益,积极发挥工会职能,帮助特困职工解决实际问题。切实开展优质“三服务”活动,转变工作作风,强化服务意识,真正为学生办实事,办好事,涌现出一大批“三育人”模范人物,他们在各自的岗位中,加强自我修养,提升业务水平,尽职尽责,为集体添砖加瓦、争光添彩,为学院的发展壮大,默默地奉献着自己。

人文学院

近年来,人文学院党政班子团结协作,带领全院教职工,高举党的十八大伟大旗帜,狠抓“四条主线”工作,以教学为中心,以学生为本体,全面提高教育教学质量,在“教书育人、管理育人、服务育人”上下工夫,取得了突出成绩。

抓实教学、科研工作,扎实推进“教学育人”

学院重视“百门课改”在教学中的龙头作用,大力推进11门属于课改工程的课程的改革。制定政策鼓励参与“百门课改”的教师在教学内容、教学方法、教学手段、教学模式等诸方面大胆创新,尝试改革。巩固校级精品课程建设成果,培育院级重点课程2门。

2014年年初,学院将申报专业硕士点和学术硕士点工作作为学院学科建设的核心工作,指导学科建设部门分别制定了申报专业硕士点和学术硕士点的工作方案。尤其是加强了校级重点学科中国语言文学、中国史和院级重点学科的建设工作。

学院将“东北小延安”相关问题的研究作为学院学术研究的特色方向之一,与佳木斯市10余家有关单位和部门展开了专项工作研讨会议,建立了合作关系,并签署了合作协议。

学院2014年度科研成果卓著。获批国家社科基金项目1项;黑龙江省哲学社会科学规划项目5项;省市及大学的各种项目和奖项20余项,发表学术研究论文48篇,其中在核心期刊上发表论文8篇。

抓好学生教育管理工作,扎实推进“管理育人”

2014年暑期时候,人文学院选派了八个社会实践工作小组,奔赴各地,开拓了学生们的视野。组织广大青年志愿者开展了“学雷锋”,义务献血和募捐等活动。强化学生会组织以及班委会、团支部的干部队伍建设。本年度完成了大学团校328人、学院分党校284人、大学党校232人的推荐及培养工作,召开各式主题班会及团活100多班次。

围绕“强化专业特色、锤炼专业技能”为主题的“六好”工程开展了系列文化、体育活动。学院举办了庆祝新中国成立65周年暨纪念“一二•九”运动79周年系列活动,开展了经典诵读、DIY寝室设计大赛、“人文正在听”歌手大赛、应用文文体写作大赛、辩论赛、黑板报比赛、演讲比赛、雪雕比赛等活动。同时,积极响应校“阳光体育”运动号召,举办了师生秋季运动会,开展学生篮球比赛、师生排球比赛、拔河比赛等体育竞技活动。

2014届毕业生初次就业率达到了76.3%;学生考研率为9.94%;大四年级英语过级率为54.7%, 全院英语过级率为29.3%;计算机过级率为22.3%;学费清缴工作达到了98%以上(含贷款);标准化及标兵寝室率达到了24.1%。各年级学生在省、校各项比赛中共获奖15项,获奖学生50人次。

2015届学生考研率为7.8%;大四年级英语过级率为55.7%, 全院英语过级率为30.3%;计算机过级率为24.5%;学费清缴工作达到了98%以上(含贷款);标准化及标兵寝室率达到了25.1%。各年级学生在省、校各项比赛中共获奖18项,获奖学生61人次。

抓牢全体教师思想引领工作,扎实推进“服务育人”

人文学院工会积极争取学院党委支持,号召全院教师在努力做好教学育人、管理育人的同时,坚持为学生服好务,扎实推进“服务育人”,涌现出了许多令人感动的事例。

中文系精选部分优秀教师主动承担起全校学生的大学语文与传统文化教学任务,担当好传统文化传播的使者;学院机关发动全体教师积极主动的为毕业学生提供就业求职信息,历史系动员教师主动担任考研学生指导,为全体考研学生创造良好的考研复习条件,政法系教师在大一学生入学伊始便指导学生做好生涯规划,实现学生生涯规划和职业生涯规划无缝衔接。

落实党委班子成员、党支部联系点制度,实施党支部“一对一”对接工程,每名班子成员、每个支部联系一个班级、一个寝室、一名特殊学生,班子成员和党支部每学期至少深入联系点2次,与学生谈话1次,参加学生活动1次,深入课堂听课2次。

“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,人文学院在“三育人”活动中,始终做到了坚持与时俱进、特色办学、精心育人,在“三育人”闯出了一条新路。

公共卫生学院

三年来,在校党委的正确领导下,公共卫生学院领导班子团结协作,带领全院师生紧密围绕学校中心工作,认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神,全面学习贯彻习近平总书记系列讲话精神和社会主义核心价值观,以教学为中心、以学生为本,在“教书育人、管理育人、服务育人”上下功夫,务实进取,开拓创新,各项工作取得了长足的发展。

细常规,促高效,做好教书育人工作

指导思想明确,提高教学质量。学院带领全体教职工通过深入学习贯彻十八大精神和习近平同志一系列重要讲话精神,以“三严三实”精神为指导,始终将课堂教学放在教学工作的第一位,以提高学生的学习能力及教师的执教能力为出发点,要求教师树立以学生为本、以课堂为主的教学理念,全面提高自己的专业素质,提高课堂吸引力,综合运用多媒体课件、翻转课堂、课外科技小组活动等教学方法和手段,从而保证取得良好的教学效果。学院全年共承担研究生、留学生及本科生的各类课程37门,总学时3446学时,人年均246学时,教学效果良好,教学工作无任何差错。三年来,在全体教职工的努力下,学院连续两年荣获党风廉政先进集体称号、学院多个教研室荣获佳木斯大学优秀、特色教研室称号。

加强师资建设,教学科研成果显著。教学质量的提高和各项改革措施的落实,最终要靠教师来完成。学院充分调动全体教师的积极性,发挥专业教师优势,定期组织教师展开交流和学习会议,推广先进的教学理念和方法,支持学院教师出外交流和学习,了解国内教学发展的最新动态,学习国内其它同行先进经验,开阔教师眼界。

近年来,学院以高层次人才和团队建设为龙头,进一步凝练方向、整合队伍、提升实力。主持国家自然科学基金课题4项,中国博士后基金1项,黑龙江省科技攻关项目2项,黑龙江省自然科学基金课题4项,厅局级课题50余项;参与国家自然科学基金课题7项、卫生部卫生行业专项课题2项及厅局级课题50余项。以第一作者发表学术论文100余篇,其中SCI收录14篇、EI收录2篇、参与SCI论文13篇,出版专著或主编、参编教材20余部,其中参编“十一五”规划教材3部,获省科技进步奖二等奖2项,省教学成果一等奖1项,厅局级奖励20余项。

依托科研优势,学院努力将“环境育人”的理念贯穿于每一项教学工作中。注重培养学生的创新精神和实践能力,开展预防医学论坛,努力为学院广大学生的全面发展创造一个自然、和谐、宽松、愉悦的成长氛围,使学生健康和谐地成长成才。

重管理,建制度,做好“管理育人”工作

教学管理,坚持每学期实施教学工作三级提醒制度,即开学第一周教科办提前提醒全院有课教师上课时间及地点、教研室主任提醒教研室有课教师第一次上课时间、教研室秘书提醒教研室有课教师第一周上课时间。建立学院领导、教研室主任、学生三级教学评估体系,并通过教师听课评课、学生及教师座谈会和学院领导听课等多种形式保证三级评估体系的有效落实。期末考试工作严抓考风考纪,出题、阅卷、成绩录入等环节,严格履行程序,近年来,教师未出现教学事故、学生未出现违纪现象。

教研室管理,发挥其在教学中的“载体”作用,学院现有流行病与卫生统计学、预防医学、环境与职业卫生学、全科医学四个教研室,均已获评为我校优秀(特色)教研室。

充分发挥博士教师的引领作用,坚持完善公共卫生学院《博士党员教师与班级结对制度》,使博士党员教师、兼职班主任和辅导员在学风建设方面形成合力,实现了学生思想政治工作和成才教育的有机结合。学院2014届预防医学专业毕业生一次性就业率达100%,2015届预防医学专业毕业生考研率更是高达58%。

实践管理,为加深对本专业工作内容及业务范围的认识,达到实习计划规定的学习目标和要求,学院积极为学生提供实习机会,目前已签署了7个实习基地。通过实习,学生们巩固所学基本理论、基本知识与基本技术,提高专业技能,培养分析问题、解决问题以及初步开展科研工作的能力,养成良好的职业道德和严谨、求实的工作作风。

转作风,送关怀,做好服务育人

在“服务育人”方面,学院领导班子注重营造一个团结、和谐、文明、温馨的工作氛围,转变工作作风,变领导为服务,关心全院师生生活,努力维护师生利益。使得全院教职工形成了为学生排忧解难是自己的职责和义务的共识,在传授知识的同时,给予学生更多的关心和爱护。坚持开展院级领导干部“三个一”联系制度。院领导每年对接联系一个班级,联系一个学生宿舍,联系一名学生。通过深入课堂、班级、宿舍了解学生学习、思想和生活实际情况,听取学生意见。在2014年我校首届“双代会”召开前夕,学院领导班子成员耐心走访教室、寝室、教研室,同每位学生代表、教师代表深入谈心,认真倾听师生们对学校发展的建议与意见,并将收集上来的建议与意见归纳总结,形成详尽的报告,在所在代表团的讨论中传送了学院师生们的心声。在全院教职工的努力下,学院荣获了二〇一二至二〇一三年度省、校两级师德建设先进集体称号。

教育事业的发展需要有强大的生命力、活力和驱动力,这些都根源于创新,只有创新,才能不断进步,不断上新台阶,我们将坚持与时俱进、精心育人,从实际出发,将教书育人、管理育人、服务育人工作推向新的台阶。

 

(责任编辑 井军伟)