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2014年年终教学奖

2015-09-24 09:36

一等奖

机械工程学院 王新荣

王新荣,机械工程学院机械工程系主任,省级精品课负责人,省级重点专业主要学术带头人,校级优秀教学团队负责人。多年来始终工作在教学第一线,曾被评选为佳木斯大学教学名师,黑龙江省五一巾帼标兵、佳木斯大学三育人标兵及佳木斯大学优秀教师等荣誉称号。

王新荣具有符合时代的教学理念,在教学工作中不断创新,始终坚持科学的施教方法,把教育理论最新成果引入教学过程中,使教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。积极开展现代教育技术研究,在耕耘中拓展视野,在教学中提炼师艺、升华师技。在授课中,注意吸收学科发展的最新成就,凝练的国内外学科发展最新动态中的新知识、新进展,充实教学内容,扩大学生的专业视野,拓展知识面。同时也注意提炼科研成果进入课堂,将科学研究取得的新成果、新技术、新工艺等不断地融入教学中,注意理论联系实际,锻炼学生解决实际问题的能力。经过多年的努力和创新,她主讲的课程“机械制造工艺与夹具设计”,2007年被评为佳木斯大学精品课程,2009年被评为黑龙江省精品课程。

作为机械制造教学团队的带头人,她非常重视专业知识的积累和工作技能的提高,不断创新教学模式,做到教学工作的主动性和前瞻性。她带领机械制造教学团队努力进取、勇于探索,不断更新教学内容,改革教学方法,注重学生基础知识的掌握和基本技能的提高,突出工程实践能力的培养。经过多年来的教学研究积累,在教学内容、教学方法、教学手段改革及学生综合素质培养等方面取得了优异的成绩,提高了教学质量。一年来,王新荣主持黑龙江省高等教育教学改革工程项目1项,主持黑龙江省高等教育科学研究“十二五”重点规划课题1项,获黑龙江省高等教育优秀教学成果一等奖1项,佳木斯大学优秀教学成果一等奖2项、二等奖1项,在《中国电力教育》等期刊发表教研论文2篇。

积极开展省级重点专业建设工作,以培养基础扎实、实践能力强、具有创新精神的应用型人才为目标,优化理论课程,强化实践环节。根据地方经济建设需要,调整课程结构,构建了“厚基础、宽口径、多方向、强应用”的理论教学体系,搭建了集基础训练、综合训练、拓展训练和创新训练为一体的实践教学平台,将实践教学分为“基本实验”、“综合训练”、“工程实训”和“创新实践”四个基本模块,实现“课内外相结合,模块化多层次”,多途径培养学生创新意识和实践能力,从而进一步提高学生的综合素质、实践能力和创新精神。

经济与管理学院 于善波

于善波,经济与管理学院副院长、教授、东北财经大学区域经济学专业在读博士,佳木斯大学“三江国际贸易与区域发展战略研究所”所长,佳木斯大学“国际化复合型与经管类创业型人才培养模式创新试验区”负责人,佳木斯大学“百人计划”教学科研骨干,曾获黑龙江省首届教学管理质量奖,黑龙江省师德师风先进个人、教学标兵,百门课程《宏观经济学》负责人。兼任黑龙江省管理科学与工程学会理事、管理学学会理事、可持续发展研究会理事、佳木斯市区域经济研究领域特约研究员、中共佳市郊区委党校“客座教授”、佳木斯市物价局听证会特邀专家。一年来。撰写教研论文9篇、编写教材1部、完成黑龙江省高等教育教改革工程项目2项、黑龙江省教育科学规划重点项目1项、佳木斯大学教学研究项目2项,获佳木斯大学优秀教学成果特等奖1项。2014年获佳木斯大学年终教学奖一等奖。

经济与管理学院 刘宇会

刘宇会,女,1973年生,九三学社社员,经济与管理学院会计系会计教研室讲师、博士。2012年来经济管理学院工作。自从事教育教学工作以来,她忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦,热爱学生,团结同志,努力提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,认真教学,潜心教研。她撰写教研论文8篇、编写教材2部、主持黑龙江省自然科学基金面上项目1项、黑龙江省教育科学规划重点项目1项、黑龙江省高等教育学会教研项目1项、佳木斯大学教学研究项目1项,参与黑龙江省高等教育教改革项目2项。作为参与人,曾获黑龙江省优秀教学成果二等奖1项、佳木斯大学优秀教学成果特等奖1项。2014年获佳木斯大学年终教学奖一等奖。

荣守范,佳木斯大学国家特色专业、教育部第一批综合试点专业(材料成型专业)和黑龙江省精品课程(铸造工艺学)负责人,教育部耐磨材料及表面技术工程研究中心学术带头人,博士研究生导师。

作为一名有着多年党龄的老同志,荣守范老师始终把“做事先做人,万事勤为先”作为自己行为准则,时时事事起模范带头作用,以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩,赢得了广大师生的好评。

身为一名一线教师,在本科教学工作中,荣守范有着强烈的事业心和责任感。她总是一丝不苟,认真备课,上课精神饱满,深入浅出,力求把每一节课都当成精品课来上,注重每一个学生能力的开发和参与意识的提高,设法使自己成为学生创造性思维的激发者。为了突出学生应用能力的培养,在实验教学过程中设计了综合性设计,给予学生展示和创意的空间,调动了学生学习的积极性。由她主讲的《铸造工艺学》课程是黑龙江省精品课程,她提出的铸造工艺学“四训一教” 方法是以一个崭新的教学模式和课程体系,既使学生在很短的时间内能够掌握所学内容,还注重理论与实践的紧密联系,达到感性认识与理性认识的同步前进。这种教学方法经过多年实践,得到了广大师生的高度认可,使学生一致认为最难学的课程变为最容易接受的课程。

在她的努力下,2014年又获得了丰硕的成果:获2014年获得全国优秀教师称号,获得佳木斯大学教学十佳称号;完成了铸造工艺学、特种铸造等2门本科课程和非均衡理论博士课程,指导本科生毕业设计8名,指导硕士研究生3名,博士研究生1名,教学效果良好;发表学术论文4篇,其中SCI1篇,EI1篇;主持研国家基金1项,省科技成果转化项目1项;主持大学重点教改课题1项;异种钢双液双金属复合界面的形成和作用机理研究获得教育厅科技进步二等奖;获得发明专利1项,实用新型专利2项;指导学生参加的全国华为杯材料设计大赛获得一等奖1项,全国TRIZ创新大赛特等奖1项,佳木斯大学第六届科技创新大赛特等奖2项。

同时,在教育部耐磨材料及表面技术工程研究中心验收过程中,能够积极主动参与意见,积极与企业联系,为工程化建设做贡献。

机械工程学院 李小海

李小海,博士,教授,博士研究生导师,校级重点学科“机械工程”学科后备带头人,佳木斯大学“双十”学科“机械工程”学科后备带头人;现任机械工程系副主任,教科办副主任,电加工与机电控制技术研究所所长;主要从事电火花加工新技术、微细加工技术、机电一体化技术等领域的教学、科研工作。主要学术兼职有黑龙江省创新方法研究会理事;中国切削先进技术研究会自动化加工技术与系统委员会委员;中国机械工业教育协会应用型本科机械工程教学委员会委员;国家自然科学基金同行评议专家。

在思想上不断加强政治理论学习,努力培养自己的素质和修养,尤其在十八大以来,认真学习群众路线教育实践和“三严三实”精神,树立正确的人生观、职业观,提高理论水平,将师德工作落在实处,严格要求自己,踏实工作。遵守职业道德规范,治学严谨,关爱学生。

在教学方面,积极承担各项教学任务,连续多年超额完成学校规定的教学工作量。认真细致地备课,精心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。为了更好地提高课堂授课效果,传授给学生更多更新的知识,非常重视专业知识的学习和授课技能的提高,无论是重复课还是新开课,都认真准备每一堂课,掌握学科前沿,不断充实新的教学内容,探索新的授课方法,极大地提高了课堂学习效果。在教学研究方面,本年度主持并完成省级教研项目1项,主持校级教研项目1项,参与并完成省级教研项目3项,以第一主编在国家一类出版社出版教材1部,发表教研论文3篇,获佳木斯大学教学成果奖一等奖1项,并获本年度佳木斯大学优秀教师荣誉。

在大学生科技创新活动中,积极指导学生参加各项科技创新大赛,讲授创新方法,并亲自带队参加比赛。在第三届全国“TRIZ”杯大学生创新设计大赛中指导学生获大赛特等奖1项,并获优秀指导教师荣誉称号;指导学生完成省级大学生创新创业项目1项和校级大学生创新创业项目1项。

在科研方面,目前主持国家自然科学基金项目1项“激光掩膜微细电解加工机理研究(51375208)”,参加国家“863”项目、国家自然科学基金项目等国家级项目2项,主持并完成省自然科学基金面上项目“基于超窄脉冲电流微细电解铣削加工机理及成型预测建模研究(E201133)”1项;发表论文20余篇,其中SCI收录1篇,EI收录13篇,ISTP收录4篇,获国家专利授权4项。

理学院 崔虹云

崔虹云,女,副教授,理学院普通物理教研室副主任。在过去的一年里,她始终坚持思想理论和业务知识学习,服从学校和学院的工作安排,很好地完成了各项工作任务。

加强政治理论学习,提高党性修养。2014年,按照学校的统一部署,她认真学习了党和国家重要会议精神和学校、学院的各类文件规章制度,自觉遵守、认真贯彻,不断提高党性修养和政治理论水平。

注重教研室建设和学生培养,做好教学工作。作为教研室副主任,崔虹云认真履行工作职责,协助部门领导做好日常管理工作,完成各项检查以及各类支撑材料的整理任务。2014年3月,在同事们的努力下,普通物理教研室被学校评选为校级特色教研室。10月,和同事们一起完成了教育部卓越教师培养计划改革项目的申报工作。

按照学校和系里的安排,2014年,她承担了《电工学》、《电磁学》和《近代物理实验》3门课程的教学任务和4名学生的毕业论文指导工作,并出色的完成了教学任务。在教学进程中,她努力钻研培养方案和教学大纲,认真备课,积极开拓教学思路,创新教学方法和手段,培养学生的主体意识和创新意识,拓展学生的创新思维,取得了很好的教学效果。

努力专研,提升业务水平和能力。为了提高自身的业务能力,崔虹云积极开展教学科研活动。2014年,主持了省级教科研课题2项,校级青年基金项目1项,指导了省级大学生创新创业训练计划项目1项,校级大学生科技创新项目2项;在一类期刊发表论文3篇;获得了2014年佳木斯大学“晨星教学奖”、2014年佳木斯大学教学成果一等奖、第六届黑龙江省高校现代教育论文优秀奖和2014年佳木斯大学先进个人荣誉称号。

建筑工程学院 李广军

李广军,建筑工程学院副院长,硕士,教授,中国力学学会会员。

投身研究,成果显著。在国家、省级刊物上发表论文20余篇,主编教材3部、副主编7部,主审1部,均由国家一类出版社出版,其中研究生入学考试《结构力学高频考点与真题解析》由中国电力出版社2014年8月出版;获国家专利2项;主持省级课题3项,校级课题6项,参与课题10余项。获省优秀教育科研成果一等奖1项、二等奖3项;获佳木斯大学优秀教学成果特等奖1项、一等奖1项、二等奖3项,佳木斯市科技进步一等奖1项;曾获佳木斯大学优秀教师、先进个人、教学能手、优秀共产党员、十佳青年、教学双十佳等荣誉,两度获得佳木斯市教书育人先进个人。2013年获佳木斯大学年终教学三等奖,2014年获佳木斯大学年终教学奖一等奖,2015年获佳木斯大学优秀教师。

思想端正,关爱集体。他十分注重师德修养,乐于奉献,克服学院人员少、兼职多等诸多难题,勇挑重担、冲锋在前,工作中未出现任何差错,在完成教学任务的同时,也圆满地完成了学校和学院交办各项工作任务。

技术过硬,教书育人。多年从事《结构力学》、《建筑力学》、《结构选型》等课程的教学工作,在教学中不断摸索和汲取先进知识理论,总结创造出了:超静定结构解题“五步法”、内力图绘制口诀、“双藤摸瓜”等规律与方法应用于教学,并将相关成果写入主编的教材当中。从教以来一直坚持课外辅导答疑,作业批改细致认真。创建了课程交流群,及时解答学生问题;积极鼓励学生报考研究生,创建结构力学考研交流QQ群,并连续多年义务辅导考研学生的《结构力学》课程,为学院学生考研率的提高做出了突出贡献。

关爱学生,为人师表。能够率先垂范,为人师表,凡要求学生做到的,自己首先做到,于细微之处见精神、做表率。从教20年来,从未缺课,以生为本,一心为学生着想,以自己丰富的知识和严谨的治学态度帮助学生树立正确的人生观和价值观。了解学生思想动态,通过与班干部和个别同学交流,掌握学生学习、生活方面的思想变化,缩短了与学生的距离,加深了理解,并提出改进建议。

积极管理,提高质量。加强教学管理与监督,协助学院开展全员赛课、全员评教活动,表扬先进,激励后进。成立了大学生学习管理委员会,加强教学信息反馈,及时解决教育教学管理工作中存在的问题,有力推进了教学与学生管理工作的结合,调动广大学生参与学院教育教学管理工作的积极性。严格学生管理,加强晚自习检查,开展无手机课堂创建活动;不定期抽查学生出勤,对经常不上课学生进行诫勉谈话;进一步加强教风考风学风建设。严格期初、期中教学检查,开展相互听课,在学院提出教学检查常态化的管理。

药学院 周淑晶

周淑晶,女,47岁,药物化学专业硕士研究生导师,教授,校级重点学科、优势特色学科——化学学科带头人;校级重点专业——化学专业负责人;副院长;佳木斯大学材料化学与光谱应用研究所所长;黑龙江省化学会理事。

教学工作及教研成果显著

周淑晶教授十分热爱教育事业,积极投身教育改革,特别注重教学方法的研究,不断探索教育教学新方法。积极实践换位指导教学法、启发式教学法等教学新方法,改革课程体系,不断探索教学改革的新模式。作为项目负责人主持省教育厅新世纪教学改革工程项目3项;2014年在化学工业出版社第一主编《绿色化学》规划教材1本,在科学出版社副主编《简明有机化学》规划教材1本。近5年来,在佳木斯大学一类及二类期刊发表“普通高校4 + 1型本科生导师制实施模式的构建”、“手性碳R/S构型判断的教学设计”和“加强技能培养,提升化学教育专业学生就业竞争力”等教学研究论文5篇;曾获得省优秀教学成果二等奖1项、校优秀教学成果一等奖1项,2014年获校优秀教学成果二等奖1项。对教育教学模式进行了深入研究与创新探索,形成了自己独特的教学方法与教学理念。教学中充分尊重学生的个性特征,积极倡导因材施教,运用合理有效的教学方法,用自己的知识更利用自己的情感和行为教育学生,以心灵感受心灵,以情感赢得情感,让学生在尊重和肯定中得到发展,强调学生做学问要先做好人。

多年来,她除了要承担繁重的本科生和研究生的教学管理工作之外,还始终坚持工作在教学第一线,不断提高业务能力,认真完成了多门课程的教学任务。主讲“有机化学”、“有机化学实验”、“高等有机化学”、“综合化学实验”等4门课程,年均完成计划学时均在240学时以上,同时还要指导6-8名本科生的毕业论文工;校级精品资源共享课有机化学课程第二负责人;在教学工作中不断进取,为了提高教学效果,积极进行教学效果反馈,总结教学经验,吸取好的教学方法。教学效果好,每学期的教学评价均为优秀。

积极投身科研

在完成大量教学工作的同时,注重开展科学研究工作,注意在教学中引进前沿的科研成果,以科研促教学。近年来,作为项目负责人和项目组核心成员,承担“基于机械-化学方法的硅表面功能性跨尺度结构形成机理研究”国家自然科学基金项目1项;主持、承担“托特罗定及其衍生物的设计合成及抗胆碱活性研究”等黑龙江省自然科学基金项目3项、主持“微波辅助聚乙二醇催化酚羟基甲基化反应的研究”黑龙江省教育厅科研项目等4项;曾获得黑龙江省自然科学技术学术成果三等奖、黑龙江省高校科学技术二等奖、佳木斯市科技进步二等奖等多项科研奖励,申请专利1项。以第一作者或通讯作者发表SCI、EI收录及核心期刊论文20余篇。注重教学与科研实际相结合,将科研实例结合到教学中,引导和鼓励优秀学生参与教师实际科研课题的开发和研究,目前指导的3名研究生全部参与教师的各级科研课题,同时指导的本科生开展科学研究工作,获批黑龙江省大学生创新创业训练项目1项,推动了广大学生参与科研和实践的积极性,提高了广大学生的实践能力和综合素质。

机械工程学院 颜兵兵

颜兵兵,佳木斯大学机械工程学院副院长、教授、硕士研究生导师、黑龙江省省级重点专业主要负责人。在大学及学院领导的关心与支持下,在各位同仁的帮助下,本着忠于职守、务实创新的工作态度,努力做好本职工作,力争用最快的速度、最高的质量、最优的方式,协助院长和书记完成各项任务。

坚持理论学习,提高自身素质能力。时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自己,坚持政治学习,坚定政治立场,通过认真学习和深刻领会上级有关党的群众路线教育实践活动文件精神,坚持“三严三实”的工作作风,努力提高自身对加强执政能力建设的重要性和紧迫性的认识,把加强执政能力建设与提高教学组织和管理能力紧密结合,努力推进教学管理工作的建设与发展。同时,坚持努力拓宽专业知识面,完善学科知识结构,努力提高自身的专业技能和业务水平,主持和积极参与国家与省部级科研项目,主持并完成省级教改项目,坚持做到教学科研齐头并进,为促进学院的长远进步与发展做出贡献。

积极开展科研工作。一年来,顺利完成“C语言程序设计”、“模具计算机辅助设计”、“Pro/E设计基础”本科课程教学,“液压传动课程设计”、“毕业设计”实践教学,“嵌入式系统设计”、“机器人学”研究生课程教学。作为指导教师,组织并指导本科生、研究生进行黑龙江省大学生创新创业项目“基于视觉的四旋翼飞行器飞行抓取系统研究”、佳木斯大学校长创新创业基金项目(研发项目)“基于Delmia的六自由度工业机器人运动控制系统设计”的研究工作,并开发机械装置1套,指导本科生发表学术论文2篇。教学改革方面,致力于研究机械类应用型人次培养模式的新途径,积极探索教学新方法和手段,提高教学质量。主持“地方高校课堂教学有效性的“分析-策略-实施-评价”过程集成系统研究”省级、校级项目各1项,参与省级教研项目“基于CDIO模式的机械卓越工程师一体化课程体系研究与实践”共4项、校级教研项目“机械类卓越工程师培养实践教学体系的研究与实践”共5项,发表教研论文2篇,主审“北京大学出版社”和“东北大学出版社”出版教材各1部,荣获校级教学成果一等奖“工科类卓越工程师培养模式研究与实践”1项。

机械工程学院 张霞

张霞,女,中共党员,佳木斯大学机械工程学院机械制造教研室副主任,工学硕士,副教授,高等学校机电类学科教学委员会委员,中国机械工业金属切削刀具技术协会高级会员。自1998年参加工作以来,长期工作在第一线教书育人,热爱党的教育事业,切实履行教书育人的职责,承担课程建设、专业建设、实践教学改革、科学研究等工作,以高度的责任感和事业心投入到工作中去。

在教学工作方面,立足于本职工作,治学严谨,教风端正。主讲机械制造技术基础、金属切削机床、机械加工新技术、模具制造工艺学等机制专业的主干课程,承担毕业设计、工艺装备课程设计、生产实习、拆装实习及大学生实践技能培训等指导工作。坚持启发式教学和因材施教的原则,精心进行教学设计,不断探索先进的教学方法,积累了大量的教学经验,充分调动了学生的学习兴趣。重视对学生实践与创新能力的培养,对高校工科机械类专业实践教学改革进行了深入研究,研究成果获黑龙江省优秀高等教育科学研究成果二等奖,有效指导了本专业学生的毕业设计、拆装实习、课程设计等实践环节。教学任务重,工作量饱满,教学效果好。2013年荣获佳木斯大学晨星教学奖和佳木斯大学优秀教师荣誉称号。

在教学研究方面,主持黑龙江省高等教育科学研究“十二五”重点规划课题1项,主持黑龙江省大学生创新创业训练计划项目1项,参与黑龙江省高等教育教学改革立项2项,主持佳木斯大学教学研究课题2项,获黑龙江省高等教育教学成果二等奖1项,获黑龙江省优秀高等教育科研成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项,佳木斯大学优秀教学成果一等奖2项、二等奖1项,主编教材3部,主审教材1部,发表教研论文10余篇。

在科研方面,参与国家自然科学基金项目1项,参与黑龙江省自然科学基金项目1项,参与黑龙江省教育厅科学技术研究项目3项,主持佳木斯大学科研课题2项,获黑龙江省第十二届自然科学技术学术成果二等奖1项,佳木斯市自然科学技术优秀成果一等奖2项,申请实用新型专利3项,发表科研论文10余篇,EI检索3篇。

在学科与专业建设方面,响应学校的各项号召,能出色完成学院、系、教研室安排的各项工作。积极参与专业培养方案、教学大纲等修订工作,积极参与省级重点专业、省级精品课和优秀教学团队的建设工作,所从事的专业——机械设计制造及其自动化专业被评为省级重点专业,“机械制造工艺与夹具设计”课程被评为黑龙江省精品课程,所在的机械制造团队被评为佳木斯大学优秀教学团队,所在机械制造教研室被评为佳木斯大学优秀教研室。

二等奖

机械工程学院夏广岚

夏广岚,女,工学博士,中共党员,佳木斯大学机械工程学院机械制造教研室教师,教授,主要从事机械设计制造及其自动化的教学与科研工作。

作为一名共产党员,能够始终坚持正确的政治方向,积极拥护党的路线、方针、政策,认真学习党的基本理论,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,始终同党中央保持一致。作为一名教师,本人自参加工作以来,一直从事教学一线工作,自觉遵守《教师法》等法律法规,以教书育人为己任,热爱党的教育事业,全身心投入到党的教育事业中,踏实工作,爱岗敬业,教书育人,为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,并不断提高自己的业务水平和能力。解放思想,实事求是,陶冶人生观、价值观、世界观,弘扬奉献精神;作风正派,廉洁从教,有强烈的事业心和高度的责任感,能按照教师行为规范高标准要求自己,处处以身作则,为人师表;注意言传身教,努力维护教师的形象。认真准备每一堂课,不断充实新的内容,并且注重授课方法,充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性,培养学生的严谨的治学作风,极大地提高了课堂学习效果。

在过去的一年里主讲了11级机械设计制造及其自动化专业机制方向的《机床概论与设计》和《现代机床技术》两门专业课程、11级机械设计制造及其自动化专业机电方向的《先进制造技术》专业课程、12级机械设计制造及其自动化专业机制卓越工程师班《金属切削机床》专业课程、12级机械设计制造及其自动化专业和12级农业机械制造专业《机械制造技术基础》专业基础课程,总共五门课程。指导10级机械设计制造及其自动化专业毕业设计9人,指导11级机械设计制造及其自动化专业工艺装备课程设计44人,指导12级机械设计制造及其自动化专业卓越工程师班机床拆装与测绘实习18人,指导11级机械设计制造及其自动化专业大学生实践技能培训16人,全年教学工作量575教分,保质保量的完成了教学任务。

在超额完成教学工作量的基础上,主编《金属切削机床》教材一部,由北京大学出版社出版,本人编写23万字。主持完成省教育厅教学研究项目“工程教育理念在机械专业教学中的应用研究与实践”一项。主持高等教育学会“十二五”高等教育科研重点研究项目“卓越工程师班专业课教学的教学法研究与实践”一项。参与研究与完成佳木斯大学教学研究项目3项。在国家正规期刊上发表教研论文两篇。指导学生参加的“第三届全国TRIZ杯大学生创新方法大赛”,两项作品分别获二等奖和三等奖,指导学生参加的机械创新大赛作品获黑龙江省赛区一等奖。

教务处 李维刚

李维刚,中共党员,管理学硕士,经济与管理学院原副院长、教授、硕士生导师,省优秀教学成果一等奖获得者。

一、正己树人,以德为先

李维刚同志政治思想觉悟高,工作能力强,为人正派,作风朴实,具有强烈的事业心和责任感,以“学高为师,身正为范”为准绳,践行社会主义核心价值观,树立现代教学管理理念,并使之融入到学院教学管理各项工作中。

他常说的一句话就是“小才靠智,大才靠德,万事德为先”。在教学和教学管理工作中,他非常重视“德与才”的关系,“做事之前先做好人”是他挂在嘴边一句话。搭建教师与学生的沟通平台,建立教师与学生平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,为广大师生提供宽松和谐的氛围,为学生的成才创造一个风清气正的教学环境。

二、治学严谨,教书育人

在教学上,不断学习,精益求精,他是学生的良师。他每年授课均超过400多学时,非常注重知识的更新,广采他山之石,及时掌握学科最新动态和前沿知识。

在育人上,三尺讲台,一颗爱心,他是学生的益友。他常说“一名好的老师一定要有两颗心,一颗是良心,一课时爱心”。面对大一新生,他能够将大学生活的适应与调整、学业、职业规划和人生定位等内容融入《管理学》课程中,他将“舌尖上的中国”转引到“指尖上的课堂”,让学生亲身感受现代通讯工具的课堂负面作用,激发学生正能量。尤其在学生学习习惯的培养上,他用“习惯的力量是伟大,也是可怕的”来引导学生养成良好的学习习惯和遵守纪律的良好学风。

他非常重视学生竞赛,他认为检验学生学习效果的最好方式,近几年在他的引导下学院在各级各类比赛中取得了优异成绩。以2014年为例,学生竞赛取得了建院以来最好的战绩,其中ERP沙盘模拟大赛十年来首次获得黑龙江省一等奖的好成绩,财务决策大赛获得全国三等奖,会计信息化大赛获得省级一等奖和国家二等奖,其中他指导的“网络商务创新应用大赛”获得全国一等奖,在很大程度上提高了我校的知名度。

三、爱岗敬业,辛勤耕耘

强烈的责任心、事业心和集体荣誉感是他的工作动力, 工作中表现出较强的组织观念和大局意识,具有较强的组织协调能力。学院教学任务重,加上国际学院的教学任务,学院老师承担近5000学生的教学工作量,作为学院教学院长,他深知自己肩上的重任,但他从不言苦,不言累,工作中以身作则任劳任怨,率先垂范兢兢业业,出色地完成了学院各项教学任务。近几年来,在学院教学制度建设、教学研究、教学竞赛、教学改革和教材建设做了大量工作。教师的整体教学科研水平有了明显的提高,学院的教风和学风有了明显的改善。

他非常重视实践教学,为了学生的实习每年暑假基本上都得不到休息,近年来在佳木斯、哈尔滨、北京、上海等地建立实习基地30余个,较好地满足了学院实习实践环节的教学工作需要。

四、潜心研究,成果显著

他善于研究和探索现代教学规律,把苏霍姆林斯基说过的“真正的学校应当是一个积极思考的王国”作为自己教学研究的主导箴言。

近年来他在一级出版社出版专著1部,主编教材6部,副主编教材3部,主审教材3部。公开发表文章60余篇,主持和参与国家、省部级课题等各级课题20项,是大学“百人工程”教学科研骨干。完成的非教学工作量每年都是学院第一名。

付出总有回报,由于他的突出表现,曾获得大学“三育人”标兵,“教学标兵”、“五争当标兵”、科技先进工作者等荣誉称号。全国大学生工业设计竞赛黑龙江省赛区最佳指导教师奖,第二届网中网杯大学生财务决策大赛“最佳指导老师”称号,用友新道杯优秀指导教师,第七届邮储银行杯全国大学生网络商务创新应用大赛最佳指导教师。2012年获得黑龙江省首届教学管理质量奖,2013年度黑龙江省高校师德先进个人,佳木斯大学2013年年终教学奖,佳木斯大学2014年度先进个人标兵。

经济管理学院 许延明

许延明,1992年7月参加工作,一直从事教学工作,现任佳木斯大学经济管理学院会计系教师,教科办主任,副教授,中国注册会计师。从教二十余年来,在教书育人等各个方面,得到了全院师生的一致好评,并获得了多项荣誉。

潜心教学研究的教育工作者

许延明老师是佳木斯大学重点专业会计学的后备带头人,会计专业硕士点后备负责人,经济管理学院创新实验区人才培养建设工作骨干教师。她治学严谨,对待工作兢兢业业。2012年她主持申报的省教改项目《后金融危机时代会计专业应用型人才职业素养构建研究》于2014年结题,出版了课题研究成果专著《“钱眼”看世界——生活中的会计学》。该课题获得了佳木斯大学2014年度教学成果一等奖。

致力课程改革的灵魂工程师

许延明老师是佳木斯大学百门课改课程《基础会计学》负责人。为了提高教学效果,她根据学生的特点,因材施教,不断进行教学内容、教学方法的改革,多方收集案例素材,致力于提高学生的学习兴趣。对课程的每一章、每一节,她都精心设计教学目标和教学内容、教学方法,并通过与学生的互动,了解学生的想法,她说,她没有办法理解一个不了解学生、不爱学生的教师能够做好教育教学工作。她担任负责人的百门课改课程《基础会计学》被评为十门优秀课程之一。

从教二十余年,她精湛的业务水平、严谨负责的师德师风和优秀的个人品德修养深深地影响了每一届学生。在毕业生“你最喜爱的老师”调查问卷中,始终榜上有名,她是学生心目中公认的最欣赏的好老师。

自参加工作以来,许延明老师多次获得佳木斯大学十佳青年教学优秀奖、十佳教学优秀奖、优秀教师、教学能手、先进个人、先进个人标兵等荣誉称号。在2013至2015年期间,独立发表论文14篇;出版专著(独著)3部。其中国家一类出版社2部;编著教材2部,其中国家一类出版社1部;主讲中级会计学、审计学、基础会计学、舞弊检查等四门课程,所有课程教学评价四个学期全部为A;佳木斯大学百门课改工程《基础会计学》主持人,佳木斯大学重点专业会计学专业后备带头人;主持和参与校级以上教学科研立项9项;获2013年度黑龙江省高等院校教学成果二等奖、2014年度佳木斯大学教学成果一等奖、2013年度佳木斯大学十佳教学优秀奖、2013年度佳木斯大学先进个人标兵、2013年度黑龙江省哲学社会科学研究成果三等奖。

体育学院 赵德龙

赵德龙,男,汉族,1960年4月出生,中共党员、教授,现任佳木斯大学体育学院党委副书记、院长;校重点学科带头人、校重点专带头人、校研究生导师、校学术委员会委员、省级精品课程主持人。自1982年任教以来,认真教学、求实创新、敢于拼搏、任劳任怨、兢兢业业,以博学的知识、高贵的品质和高尚的人格教育引导、培养塑造学生,完美地诠释了“学高为师,德高为范”的师者风范。赢得了学校、同事、学生和社会的一致好评。他所管理的团队多次被评为先进集体、先进党组织、先进工会组织等称号。他本人曾获得省级优秀体育教师、省级三育人先进工作者、省级全民健身先进个人、省级师德先进个人、校级优秀共产党员、优秀党务工作者、校级师德先进个人等荣誉称号。同时,兼任中国高等学校排球协会理事、中国伦理学会委员、省高校体育研究会理事、省高校体育教学指导委员会委员、省赫哲族学术研究会理事、省高校佳木斯体育研究分会理事长等社会职务,并在各项工作中发挥着积极的作用。

思想素质过硬、政治信念坚定

在教育教学中认真学习、领悟党的教育方针政策,把立德树人作为教育的根本任务,在教育教学管理中,贯彻落实国家的教育政策。自参加工作以来,一直从事教学一线工作,教学工作热情饱满,特别是担任体育学院领导以来,科学合理地制定体育学院教育教学改革方案,实现了教学信息化管理、俱乐部教学、学生复合式人才培养、教师技能培训等重大教育教学改革;在迎接国家、省、高校等各级各类评估工作中,均获得优异成绩;表现出较强的组织领导能力和综合协调能力,得到了大学领导和省内同行专家的充分肯定,为大学的体育教育发展做出了贡献。

专业积淀丰厚,教育教学严谨

他在大学学习期间以勤奋的努力,牢固地打下了扎实理论基本功基础和精湛的专业技能,在体育教育教学工作中,没有固步自封,而是不断进修学习,充实丰富自身,在武汉华中师范大学攻读体育硕士课程,极大地提高了理论素养、教学能力和科研水平。

在教学中,一丝不苟,治学严谨,严格把握教学环节,备课精心、上课生动、方法灵活。身受其益的学生无论在专业技能方面,理论知识,还是综合素质方面表现出较高的水平和能力。以踏实的工作作风、精湛的教学技艺,为体育学院的教学工作树立了一个鲜明的示范和榜样作用。作为学科带头人的赵德龙同志所主讲的《排球》课程,被评为省级精品课程。

科研能力突出,学术成果显著

在教学工作开展过程中,他深知教学是科研的基础和前提,科研是教学的延伸和拓展,在扎实地进行教育教学的管理工作的同时注重以教推研,以研促教,取得了丰硕的成果。先后主持省校级教科研项目10余项,获国家科研论文成果一等奖1项、获省教学科研成果二等奖3项、科研成果二等奖2项,获大学教学研究成果一等奖3项,发明专利1项。在国家级、省级学术期刊和国际、国内学术会议上发表学术专业论文40余篇,主持编写出版教材4部,专著1部。

专业特色明显,体育训练科学

曾带领排球队科学训练,获佳木斯市排球赛四连冠,获黑龙江省高校排球赛冠军;指导学生代表黑龙江省参加全国体育专业学生基本功大赛,获第七名的好成绩;带领佳木斯大学学生轮滑球队代表中国到日本参加亚洲第十届轮滑球锦标赛,获第四名的好成绩。

赵德龙同志从事高校教育工作三十几年以来,在教学、科研、管理、育人等岗位上充分行使了一名优秀高校教育工作者的神圣使命,他以高尚的师德师风影响着青年教师的成长,培养了一批又一批优秀学生。

公共卫生学院 祝丽玲

祝丽玲,女,汉族,中共党员,现任公共卫生学院院长,公共卫生与预防医学学科后备带头人,教授,硕士研究生导师。由于工作突出,祝丽玲同志先后获得佳木斯大学十佳青年、佳木斯大学青年教学名师、佳木斯大学第六届三育人标兵、佳木斯大学五争当标兵及佳木斯市第四批、第五批、第六批有突出贡献知识分子称号。

贯彻教育方针,强化师德建设。作为院长的祝丽玲主抓全院工作并兼管教学管理,组织学院教师认真学习《高校教师教育教学技能》、《教师礼仪》、《教师法》及《教师职业道德规范》;以社会主义核心价值观学习教育活动为核心,开展“学习张丽莉同志先进事迹”、“讲文明,树新风,争当师德标兵”系列活动,坚持把师德建设作为学院的修身之基、立业之本。2013年学院被授予黑龙江省师德先进集体的光荣称号。

更新教育观念,加强教学管理。作为教学管理人员,她组织人员制定详实的教研计划,每学期开展期初、期中、期末教学检查,每周开展内容充实、形式多样的教研活动,组织学院教师观摩教学并积极参与教研活动,组织本科生参与预防医学论坛,开展党员学生亮牌考试。目前学院两个教研室被评为校优秀教研室,二个教研室被评为大学特色教研室,优秀率达到100%。2010年,就教研室规范化管理在全校做典型发言。

秉承教书育人,强化师德内涵。祝丽玲同志始终坚持“学高为师,德高为范”的原则,用崇高的人生理想和信念去启迪学生,用纯洁的品行去感染学生,用自己美好的心灵去塑造学生。2009级一名男同学张某,性格内向不合群,经常旷课。对此,祝丽玲任命该同学为课代表,向其压任务树立其自信心,使其走出忧郁重返课堂。一名自尊心强的女生家庭困难,祝丽玲将各种有偿调研的机会优先于她,既解决了其家庭困难,又增长了其实践能力,体现了一名优秀教师的高尚师德。

注重教学改革,提高教学水平。她积极参与预防医学专业建设、教学改革和科研工作,承担《医学统计学》、《预防医学》等5门课程教学任务,教学效果良好。《儿童少年卫生学》被确定为佳木斯大学教学改革百门课程,主讲《膳食与健康》为校级公开视频课程和网络课程。2010年至今主持卫生部、省级、校级课题8项;获佳木斯市科技进步一等奖2项,佳木斯大学教学成果奖2项。分别在《中国高等医学教育》等杂志发表教学论文10篇。在国家一类出版社主编教材1部,参编教材6部。

药学院 张宇

张宇,女,1964年出生,硕士,教授,硕士生导师,现任药学院院长,黑龙江省药学研究所所长,黑龙江省生物药制剂重点实验室主任,药学省级重点学科带头人,制药工程国家级特色专业带头人,药学一级学科硕士研究生主导师,《天然药物化学》省级精品课负责人,黑龙江省教学名师,佳木斯大学国内知名领军人才,佳木斯市有突出贡献的专业技术人才。兼任《中国天然药物》《药学教育》和《黑龙江医药科学》杂志编委、世界中医药学会联合会中药化学专业委员会理事、中国高等教育学会药学教育研究会理事、中国天然药物理事会理事、中国药物生物技术理事会理事、中华预防医学会微生态学分会微生态制剂专业委员会副主任委员、黑龙江省药学会药剂专业委员会副主任委员、佳木斯市药学会副理事长等职务。

张宇教授从教28年一直工作在教学第一线,承担《天然药物化学》《波谱解析》《药学英语》《药学导论》《药物光谱分析》和《新药药理与毒理》等课程的本科生和研究生教学,共指导本科生撰写毕业论文164篇,指导研究生35人,指导博士后2人。她主讲的《天然药物化学》被评为省级精品课程。她主编的《天然药物化学》为药学类“十三五”国家级规划教材,主编的《波谱解析》为普通高等教育药学专业“十一五”规划教材,并获中国大学出版社优秀教材一等奖。她主持的黑龙江省新世纪教改工程项目“按药学大类招生课题体系的研究和实践”获黑龙江省优秀教学成果二等奖。她严谨治学,精益求精的教风受到广大教师和学生的好评,在教学质量评价中连续16年被评为优秀。

多年来,张宇教授一直致力于天然药物活性成分筛选与新药开发、抗肿瘤晶体药物设计合成及缓控释行为研究。主持和参与“973”项目1项、国家科技支撑计划项目2项、国家自然基金项目1项、省自然基金项目3项、厅局级项目10余项,市人才项目1项,成果转化3项。发表论文80余篇,其中SCI收录8篇。出版教材著作17部。获全国高等学校计算机课件大赛二等奖1项,获省教学成果奖8项,获省、厅局级科技进步奖7项,获发明专利3项。

由于她出色的表现,多次受到省、市、校级表彰。曾获黑龙江省教学名师、省模范教师、省优秀科技工作者、省高校工委优秀共产党员、省师德先进个人、省教育系统“巾帼建功”标兵、佳木斯市有突出贡献的专业技术人才、市职业道德建设十佳标兵、佳木斯市建功立业十大标兵、佳木斯大学教学名师、十大教学标兵、“三育人”十大标兵、“五争当”十大标兵、“双十佳”等荣誉称号。

机械工程学院 刘新柱

刘新柱,男,汉族,中共党员,1975年1月15日出生。机械工程学院工学基础部力学教研室副主任,副教授。几年来曾获大学“先进个人”、“优秀教师”,学院“优秀共产党员”等荣誉称号。

加强政治理论学习,不断提高自身的政治思想素质。

该同志十分重视自身的政治理论学习,不断提高自己的政治理论水平。多年来,他一直认真学习党的路线、方针、政策,关心时事政治,了解国际、国内形势,坚定了自己一切行动听从党的号召、全心全意为人民服务的决心。该同志能够牢记党的宗旨,团结群众,关心群众,在工作中任劳任怨,得到了大家的好评。

爱岗敬业,认真做好本职工作。

1、教学水平精湛,热心教书育人。

在工作中,他虚心向领导、同事学习,注意教学方法研究,逐步提高自身教学水平。在业余时间,他加强学习,从学历、知识结构、知识层次等多方面入手提高自身的文化修养。2014至2015学年度主要为2013级机械类1-4班、材料类1-3班,2013级机电、车辆、能源等专业讲授《理论力学》、《材料力学》、《工程力学》等课程,教学工作量共计246学时,工作量饱满,教学成果优秀,得到了师生的一致好评。

2、工作积极主动,非教学工作量饱满。

该同志能够积极主动地协助教研室主任工作,紧抓常规教学管理不放松,努力提高教研室全体教师的业务水平。他协助教研室主任认真落实教学常规管理的各项规定,按照各项规定组织教学,严格执行教学计划,认真做好教学计划执行情况分析,认真组织教学计划、教学大纲等教学文件的修订。严格加强教学质量监控,教学秩序好、评价高,教研室无教学差错事故发生。2014年度该同志非教学工作量共计211.8教分,超额完成任务。

三、科研能力较强,学术成果显著。

认真学习专业知识,了解本学科国内外的前沿动向及发展趋势。2014年度主持黑龙江省教育科学“十二五”规划2012年度规划课题、佳木斯大学教育科研课题各一项;主持黑龙江省教育厅科研课题、佳木斯大学科学技术研究重点课题各一项;指导学生参加国家级大学生创新创业训练项目、黑龙江省大学生创新创业训练项目、佳木斯大学大学生科技创新项目各一项;参与各级别教科研课题多项。以第一作者身份发表教科研论文3篇。作为第一发明人获批国家实用新型专利1项。主编《材料力学》教材一部。

机械工程学院 姜永成

姜永成、39岁、博士后,美国明尼苏达大学访问学者、副教授、硕士研究生导师、机械工程学院农业电气化教研室主任,农业工程实验中心主任助理,佳木斯大学智能检测与控制技术研究所所长,国家黑木耳产业创新战略联盟专家委员会委员,中国食用菌学会黑木耳分会理事、黑龙江省农业工程学会理事、佳木斯市农机装备创新产业联盟秘书长、《农业工程技术》期刊编委、《软件》期刊编委,美国农业工程师协会(ASABE)会员,加拿大农业工程师协会会员,中国农业工程青年委员会委员,中国机械工业金属切削刀具技术协会切削先进技术研究分会委员,中国农业工程学会高级会员,中国农业机械学会高级会员、中国机械工程学会高级会员,中国电子学会会员,佳木斯大学百人计划项目资助者。

在思想上,他能自觉用党的最新思想转化为行动维护党的权威,踏实肯干,师生评价很高(2014年师生评价拿到5个A),是个为人师表的好老师,2014年度被评为优秀共产党员和优秀教师,并被大学推选为首届“双代会”主席团成员。

姜永成十分注重科研,先后主持国家自然基金青年基金项目1项;“863”计划项目子课题1项;中国博士后基金项目1项;教育部留学归国人员项目1项;黑龙江省自然科学基金项目1项;黑龙江省教育厅产业化前期培育项目1项;黑龙江省教育厅科学研究项目面上项目1项;佳木斯大学校级重点项目2项;指导研究生获省研究生创新基金2项;创业训练项目2项;佳木斯大学科技开发重点项目1项。积极与企业合作,与哈电集团合作研制的数控系统已在哈电集团机械设备有限公司应用;与佳木斯融华机械科技有限公司合作研发的种子干燥设备已在国内应用超过35套,合作研制的智能型种子包衣机年前研制成功目前已有4套订单;与黑龙江省润特科技有限公司合作开发的多种液体全自动混配料机已成功研制,并应用于该公司2套;研制的温室物联网控制系统已成功应用于建三江胜利农场十三连200栋温室群,实现了集成智能控制;研制的木耳温室智能控制系统已成功应用与方正响水河黑木耳种植基地,取得了良好效果;目前为佳木斯迪尔制药机械有限公司合作研发的3万粒中药药丸扣壳机自动化生产线已销售同仁堂医药有限公司7套;与山东东营龙佑石油化工有限公司(中韩合资)合作研发的橡胶助剂全自动生产线正在有序研制中;与牡丹江市贵龙食用菌设备有限公司合作开发的8吨菌棒高温消毒灭菌仓设备已销售3套,研制的菌袋窝口机销售15台,新型装袋、窝口、插棒一体机研发已通过测试;目前带领的团队已分别与佳木斯市波巴布生物科技有限公司及牡丹江贵龙食用菌机械有限公司合作建成了国家级黑木耳装备研发教授工作站。

近来来,他获省政府科技进步二等奖2项、三等奖1项、省高校科技进步奖二等奖2项、市级奖6项,佳木斯大学科技进步奖一等奖1项、申报发明专利7项、实用新型专利12项,发表EI检索学术论文18篇。

除完成农业电气化教研室日常管理工作外,他还主持农业电气化专业11版、14版培养方案及相应教学大纲的修订工作;主讲农电专业核心课3门,研究生课程3门;主持完成大学教学改革项目1项,主持省高教学会教学改革项目1项,参与省研究生学位建设项目1项,参与教改项目5项,获教学成果奖3项;主持百门课改项目1项;指导学生获全国大学生三维设计大赛一等奖4项,全国“TRIZ”大赛二等奖5项,大学科技大赛三等奖1项、优秀奖4项;主编教材2本、副主编教材1本。每年主讲本科课程工作量平均212学时,研究生课程工作量89学时。举办我院农电专业科技创新大赛3次,本年度举办我院农电专业实践教学成果展2次。

作为实验中心主任助理,全程参与学院实验中心建设方案制定、材料纂写、实验室人员技术培训等具体工作。建设完成我院现代加工技术实训基地1个。

音乐学院 黄敏姣

黄敏姣,音乐学院教科办代主任,副教授。自参加工作以来,一直为人正派,作风朴实,具有强烈的事业心和责任感,在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中。

一、以德为首,提高修养,加强政治理论学习,坚定理想信念,始终保持共产党员的优秀品质。正确理论是正确行为的先导。作为一名党员必须有正确的理论指导才能保持正确的发展方向,更好的服务社会。黄敏姣同志能够积极参加学院组织的各项政治学习,主动接受政治教育,自觉加强思想锻炼。除组织安排的学习外,能坚持自学党的会议精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的方针、政策和有关法律、法规等知识。通过学习提高了自己的政治素养、思想觉悟和理论水平,坚定了政治立场,增强了政治敏锐性和鉴别力,有力保证了自己本职工作与学校要求的协调统一。使自己在思想上、行动上同党中央保持高度一致。保持了共产党员的优秀品质和先进性。

二、以勤为本,认真工作,爱岗敬业。

作为一名已有18年教龄和党龄的教师,在工作岗位上处处以党员的标准要求自己,爱岗敬业,对待工作认认真真,勤勤恳恳,积极参加学院的各项活动,不讲条件不讲代价。工作中始终把“德”放在首位;奉行“做事先做人”、诚信第一的原则。平日勤勉自励,以高标准严格要求自己,工作中倡导求是奉献的精神。在学院教科办人事变动过程中,临危受命,服从组织安排,以大局为重,不记名分,在完全不熟悉业务的前提下,带领着三名刚参加工作的年轻教师仅用了半个月的时间完成了教科办本应一学期完成的所有数据录入以及考试安排及成绩录入等工作,保证了学院教学工作的正常运行。接受教科办代主任工作后,能够对工作认真负责,不以自己没有被正式任命为借口推诿工作。并同时兼顾教学任务。努力终有回报,2013年度评为工会积极分子和优秀实习教师。2014年被评为佳木斯大学优秀教师,并参加大学晨星教学比赛荣获2014年度佳大晨星教学奖等。

三、爱岗敬业,师德高尚

黄敏姣同志无论是在普通的教学岗位上,还是在教学管理的岗位上,对工作总是满腔热情、一丝不苟。在工作中团结同志,认真落实学校和学院安排的各项工作。工作中力争以认真的工作态度、有原则的人格魅力影响身边的教师,在处理和解决问题时总是换位思考,替别人着想。正是因为这种坚持原则、公平公正的办事态度逐渐得到了同事们的理解和认可。在从教的近二十年中,从不为教师待遇的微薄而忿然,也不为教师工作的艰辛而懈怠。始终保持着廉洁自律的高尚情操、公正、公平地对待每一个学生,自觉抵制不良风气,帮助学生明确是非标准,实事求是,不徇私情,不谋私利。

机械工程学院 史立秋

史立秋,机械工程学院工业设计教研室主任,副教授。2001年留校任教,2009年获得哈尔滨工业大学博士学位,回校任教并被评为机械制造及其自动化专业硕士生导师。她政治思想觉悟高,为人正派,作风朴实,具有强烈的事业心和责任感,以一个先进共产党员的标准要求自己,始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中,在平凡的工作岗位上取得了突出的成绩,深受学生、同事、领导的好评。主要工作事迹如下:

一、教研水平精湛,教学效果突出

服从学校的教学工作安排,承担工业设计专业主干课程的教学任务,年年超额完成大学规定教学工作量。并承担了1门研究生课程。教学工作中,能够做到把好教学环节中的每一关,工作态度端正。备课详实、细致,精心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节,以知识的传授为根本,注意与学生的沟通与交流,达到了良好的教学效果。

2012年被评为黑龙江省第二届普通高等学校教学新秀奖的光荣称号;主持佳木斯大学教研课题3项,主持黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目1项,参与佳木斯大学教研项目若干。发表教研论文10余篇。获佳木斯大学2013年度优秀教学成果一等奖。主编、副主编教材3部。

二、科研能力较强,学术成果显著

科研是教学的基础与保证,在认真完成日常的教学与管理工作同时,惜时如金,克服困难,在科研方面取得了优异的成绩。主持国家自然科学基金项目51105174一项,主持2010年度黑龙江省普通高等学校青年骨干支持计划项目1155G54一项,主持黑龙江省高校新世纪优秀人才支持计划项目一项,主持黑龙江省自然科学基金一项,主持佳木斯大学人才培养基金项目RC2009-037。参与国家自然科学基金51375208一项,佳木斯大学科学技术校级面上项目L2013-062。2014年7月独立出版专著1本,发表科研论文5篇,其中1篇SCI,2篇EI,1篇核心。参与发明专利2项,主持实用新型专利4项。获第十二届黑龙江省自然科学技术学术成果奖三等奖1项。

三、积极参与社会实践与服务

为了更好地完成教学工作,服务于社会,增强实践能力,积极参与社会团体活动,分别为:中国机械工程学会高级会员、中国微米纳米技术学会高级会员、中国机械工业教育协会工业设计学科教学委员会会员。并两次担任全国工业设计大赛黑龙江赛区评委一职。 多次带领学生参加国家级、省级大赛,成果喜人。

机械工程学院葛宜元

葛宜元,女,佳木斯大学机械工程学院,副教授,硕士研究生导师,农业机械化工程专业博士,省级重点专业和省级重点学科核心成员。硕士学位论文获黑龙江省第六届优秀硕士学位论文奖。主持黑龙江省青年科学基金项目《稻麦高秆深埋还田机可靠性及关键技术研究》、黑龙江省普通高等学校青年学术骨干支持计划《秸秆还田机部件可靠性设计及离散元仿真建模》、黑龙江省高校科技成果产业化前期研发培育项目《稻麦高秆深埋快腐还田作业机具研发》,佳木斯大学青年创新人才培养计划项目《寒地黑土自由磨粒作用下耕作部件表面激光熔覆层的耐磨机制研究》通过4个项目的研究,组建了多学科融合的“秸秆还田作业装备耐磨研究”研究团队1个,团队成员集结了生物、材料、农业工程等各领域的人才,为多学科交叉创新提供了条件。参与国家基金、国家“863”计划项目等各级各类课题19项,发表学术论文40余篇,申报专利15项。主持教研项目3项,参与省级、校级教研项目8项。出版专著2部,主编教材1部,参编教材5部。担任黑龙江省农业机械学会理事、中国农业工程学会高级会员、《农机使用与维修》期刊编委。发表学术论文40篇,其中EI收录15篇,申请并授权专利15项,获黑龙江省机械工业科技进步二等奖1项,三等奖1项;佳木斯市科技进步一等奖1项、三等奖1项,佳木斯大学科技进步一等奖1项,二等奖1项,三等奖1项。

作为高校青年教师,葛宜元能够坚持终身学习,崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育水平。主持教研项目3项,参与省级、校级教研项目8项。多次参加各种师资培训,包括黑龙江省高校青年教师“教学能力卓越计划”研修班、有限元分析工程师研修班、“高等院校微课开发、设计、制作”研修班等。在学院、学校的培养和本人的不断努力下,获得2012-2013年度优秀教师称号,2013年“十佳青年教学优秀奖”,2014年黑龙江省优秀高等教育研究成果二等奖,2014年佳木斯市第18届社会科学论文类二等奖,2014年佳木斯大学优秀教学成果二等奖。

组建大学生科技创新小组,切实提高学生的对手能力,指导大学生创新创业训练项目5项;指导大学生参加各类比赛并获奖5项。

作为博士引进人才,积极发挥自己的光和热。2011年担任院办秘书期间,在机械工程学院农业工程学科的申博立项工作中,做了大量的材料搜集和整理工作。整理资料期间,中午和晚上加班整理是常有的事,但看到一本本装订精美的材料,心理也有说不出的高兴。最后,农业工程学科获批申博立项支撑单位。付出的汗水也没有白费。

2012年至今,担任教研室秘书,承担教研室日常工作管理,包括例会记录、培养方案的制订、每学期教学计划、教学任务的设置、课表的编排和各种成绩数据的录入工作等。在和教研室同事的共同努力下,2014年,农机教研室获得了学校“优秀教研室”称号。

作为省级重点专业和省级重点学科的核心成员,为学科和专业的建设尽了自己的一份力,获批课题、发表论文、授权专利,实现了自己的价值。作为省级农业工程研发中心成员、研究生创新基地成员、校级创新团队成员,在材料申报和设备选购方面,做出了重要贡献。

机械工程学院 黄丙申

黄丙申,男,1964年生人,教授,现任机械工程学院农机教研室教师。

该同志热爱社会主义,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,忠诚于党的教育事业,积极贯彻党的教育方针,认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想,遵守国家法律法规,热爱本职工作,刻苦钻研业务,具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力,教学效果好,教书育人成绩显著,获得师生及社会的一致好评。

多年来一直从事《汽车拖拉机学》、《汽车新技术》、《农业机械化生产学》等课程的教学工作。指导课程设计、毕业设计、生产工艺实习、生产实践实习等重要教学环节,是农业工程系的骨干教师,农机专业重点学科教学任务的承担者之一。在教学过程中,治学严谨、精益求精,对学生极其负责。他把多年的实践经验、科研成果融入教学课堂,在取得良好教学效果的同时,又不断地对自己提出做更高的要求。他虚心好学,汲取同行的教学经验,也把自己的宝贵的财富献给他人。近几年,年度教学工作量列教研室前茅。

黄丙申在完成教学工作和教学研究的同时,长期从事教学科学研究活动,成绩显著。具有科学严谨、一丝不苟、精益求精的教学科研工作作风。为了提高自己的学术水平,不断学习,努力钻研专业知识,及时融入本学科新理论、新技术。积极参加教学改革与实践活动,有明确而稳定的教学研究方向。近三年出版教材2部,主持省级教研课题2项、大学教研课题4项,发表各级教研论文15篇。

信息电子技术学院 赵化启

赵化启,博士,副教授,硕士生导师,自动化教研室副主任。从2009年博士毕业后,一直工作在教学岗位,模范遵守职业道德规范,治学严谨,师德高尚,深受同事认可和学生赞誉。

一、循循善诱,专注课堂教学工作

在2014年,较好完成了研究生和本科生的《模糊数学》、《人工智能》、《电气控制与PLC技术》、《过程控制系统》、《现场总线技术》等多门课程的理论与实验教学任务,认真、圆满地完成完成了本专业学生的生产实习、综合实训、课程设计和毕业设计等各项教学工作。期间,教学工作认真负责,授课内容不断更新,认真备课,教案科学规范,坚持课外辅导答疑,作业批改细致认真,所讲授的课程均受到教研室教师及学生的好评。

二、尽职尽责,竭力做好本职工作

在教研室工作方面,作为教研室副主任,协助教研室主任,完成好各项工作。近年来,自动化教研室各项工作更加系统化、规范化、专业化。定期组织教研室全体教师集体备课、组织教研活动;教学日记完备,教学记录完整齐全,学生考勤记录详细,学生各项成绩记录清晰;教案书写规范,设计思路清晰,科学新颖,课堂环节完善,作业批改有记录,批注认真;教学进程与授课计划科学合理,答疑和辅导工作效果良好等方方面面。教研室的各方面工作获得了大学和学院的认可,经过积极的申报和充分的准备,自动化教研室也获得了佳木斯大学十佳优秀教研室称号。

三、学以致用,倾心学生创新创业

在完成好教学工作的同时,注重学生的实际动手能力的培养,根据学生所学自动化专业的特点以及今后的就业方向,有针对性地指导学生的各项实践和实验活动,积极鼓励学生参加申报各类创新创业项目,并于2014年指导学生创新团队申报成功获批黑龙江省大学生创新创业训练项目,极大的调动了本专业学生的创新创业积极性。

四、锐意进取,收获劳动丰硕成果

在教研工作方面,不断进行教学内容、教学方法的改革,积极运用先进的教学方法和手段,使教学质量得到显著提高,在教学研究、教学改革、教学成果等方面取得较好成绩。在2014年,作为项目主持人,组织完成黑龙江省高等学校教改工程项目1项、佳木斯大学教学研究重点项目1项;发表教研论文2篇。

药学院 吕玉光

吕玉光,药学院基础化学部副主任,教授,博士,硕士研究生导师。从事本科分析化学、仪器分析和研究生现代仪器分析教学任务,年平均教学工作量达400学时。

一年来,在药学院党委领导下,他带领基础化学教研部各位教师,按照学校的统一部署,认真学习并深入领会中国特色社会主义理论体系、党的“十八大”会议精神、积极参加学校组织的党风廉政建设工作,并按照要求及时完成了阶段性工作。在平凡的工作岗位上始终如一,严谨求实,勤奋刻苦,兢兢业业,全面的完成各项工作任务;坚持立足岗位创先争优,在本职岗位上做出显著成绩,“五带头”作用发挥明显;自觉践行“三严三实”要求,切实做到内化于心、外化于行;坚持党性原则,遵纪守法,廉洁奉公,勤奋敬业,艰苦奋斗,作风扎实,受到广大党员和群众的赞誉。作为一名共产党员,时时处处以党员的标准严格要求自己,各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用,以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩,赢得了广大师生的普遍好评。

在科研方面,2014年主持国家自然科学基金项目“多功能吡啶类稀土纳米荧光材料合成及其荧光发光成像平台的构建”1项、主持黑龙江省教育厅面上项目和佳木斯大学交叉学科类科学研究项目2项、课题“多功能纳米荧光材料合成及荧光发光成像平台的构建”获得国家级大学生创新创业计划项目。在这些项目经费的支持下发表论文8篇,其中SCI收录2篇,IE收录2篇,核心期刊论文4篇,申请国家发明专利1项。

在教学研究方面,“以能力培养为核心的分析化学教学的改革与研究”获得黑龙江省教育科学规划十二五规划重点课题,“现代核磁共振技术教学研究及其在分析检测中的应用”获得佳木斯大学2014年教育科学研究项目立项。在项目的经费支持下,在核心期刊分析仪器和药学教育发表2篇文章。主编全国普通高等医学院校药学类专业“十三五”国家级规划教材《仪器分析》1部,参编教材1部,获得佳木斯大学年终教学奖二等奖。

信息电子技术学院 刘越

刘越,中共党员,硕士,信息电子技术学院讲师,学校青年十佳优秀教师。十多年来,她一直工作在教学一线,爱岗敬业,积极进取,教书育人,为人师表。获得了2013年课堂教学优质奖,年终教学三等奖,2014年终教学二等奖。

2014年,她讲授了《大学计算机基础》、《Visual FoxPro 程序设计》、《Visual Basic程序设计》、《网络数据库》4门课程, 年教学工作量500多教分。在教学上,她态度认真、负责;教学内容熟练,注重理论联系实际;面对学生,人人平等,无论学生优劣,都本着“以人为本、增强为学生服务意识”的教学理念来推进计算机基础教学;努力提高个人业务水平,改变教学观念,建设优质的课程资源,创造性地进行教学设计,利用好课堂和网络平台这两个阵地为学生提供了优质的学习服务,开展多元化学习活动,提高了学生的学习质量、学习能力以及思维能力。

该同志勤于学习,精于业务。每逢课程改革,都走在其他教师的前列。利用工作之余,多方搜集材料并参加国内学科会议,转变教育观念,了解本学科的新动向。从教13年,不断尝试采用先进、科学的教学方法,坚持理论创新为先导,以试点教学为辅助,以研促教,以教促改。运用MOOC、SPOC、微课等现代教学手段和方式进行教育教学改革,以此实现“网络辅助学习+课堂教学”的教学模式,推动课堂教学改革,让学生“动”起来,使课堂“活”起来,从而实现以教师课堂讲授型为主向教师引导学生自主学习的方式转变,使得教学手段和方法呈现多元化,扩展教与学的空间,提高了教与学的效果。并让有进一步提升计算机水平需求的学生加入到自己的课题研究中,给他们学习和发挥的空间和舞台。

2014年5月,主持的省教改工程课题《高校计算机基础课程多维立体化教学研究与实践》顺利结题,主要参与的两个省教改工程课题及一个校级教改重点课题也都结题。2014年下半年又获批了黑龙江省高等教育学会的规划课题《基于计算思维的卓越人才培养模式的探索与实践》一项。发表第一作者教改论文2篇,参与发表多篇教改论文;2014年8月,清华大学出版社出版了主要编写的规划教材《大学计算机基础(第五版)》。

机械工程学院 王晓霞

王晓霞,女,中共党员,教授,现任佳木斯大学机械工程学院机械制造教研室教师。从教二十七载,王晓霞同志满怀对党的忠诚、对教育事业的热爱,爱岗敬业、勤恳工作、务实上进,积累了丰富的教学经验,形成自己独特的教学风格,教学效果显著。

以德树人,以心育人,以情感人

王晓霞同志始终注重加强自身修养,不断提高思想政治水平。无论是课上、课下,她都以坚定的政治信仰和积极向上的人生观激励学生;以自己的言行和人格力量感染学生。在日常教学中,引导学生树立强烈的事业心,养成严谨的工作态度。她公正、公平地对待每一个学生,加强师生沟通,倾听学生的心声。她坚信以德树人、以心育人、以情感人,才能赢得学生的信赖和尊敬,真正做到教书育人、为人师表。

潜心教学,谦逊好学,教学风格独特

王晓霞同志以满腔热情投身教育教学第一线,承担大量的教学任务。本年度主讲课程七门;承担工艺装备课程设计、生产实习、大学生实践技能培训、拆装实习、毕业设计的指导工作。她深入钻研教材,精心备课,认真授课,及时批改作业、耐心辅导学生。在课堂教学中,坚持“以学生为主体”的教育理念,倡导、探索“愉快教学”、“开放式教育”,“研究性教学”。教学中努力做到调动学生的学习热情,活跃课堂气氛,培养创新思维和创新能力,通过引导和感染来提高学生的人格魅力。她坚持钻研专业知识和学科教学艺术,教风严谨,深受师生喜爱。

积极参与重点专业建设和省级精品课建设,坚持教学改革

积极参与省级重点专业机械工程、校级优秀教学团队的建设工作。积极参与省级精品课“机械制造工艺及夹具设计”的课程建设工作,坚持教学改革的研究与实践。主编了教改配套教材《模具设计与制造》、《机械制造工艺及夹具设计》,主持并参与省级、校级教研项目四项,发表论文2篇。

集体为先,和谐为重

在工作中,她能够把集体的利益放在首位,克服家庭生活中遇到的各种困难,积极参加学校组织的各项活动。乐于合作,虚心向同行学习,与他人和谐相处。

三等奖

基础医学院 李艳君

李艳君,女,中共党员,研究生导师,教授、在读博士。黑龙江省解剖学学会常务理事。现任佳木斯大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学学部主任,局部解剖学教研室主任。该同志从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,孜孜不倦。时时刻刻以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业,在教学和人才培养工作中做出了重要贡献,深受学生敬重和同事赞誉。

近30年来,李艳君一直坚持在教学、科研第一线,在平凡的工作岗位上始终如一,严谨求实,勤奋刻苦,兢兢业业,出色地完成各项工作任务。在教学工作中,她能够做到把好教学环节中的每一关,工作态度端正。认真准备每一堂课,备课详实、精心设计教案,不断充实新的内容,并且注重教学方法的研究和运用,充分发挥了教师的主导作用,

培养学生严谨的治学作风,极大地提高了课堂教学效果;具有良好的师德,能教书育人,为人师表,能关心爱护学生,是学生的良师益友;积极推进教学改革,在教学中集思广益、精心备课、博采众长,广泛搜集相关信息,精心组织教学材料,巧妙设计教学环节,鼓励学生参与教学活动,针对授课内容采用具体可行的教学法,并应用先进的教学手段,使教学工作开展得有声有色。如在教学中开展多元互动式教学模式,案例式教学法,PBL教学法等,提高了学生学习的兴趣,教学效果非常好。

她在教育教学过程中,潜心研究教育教学理论,不断探索创新,积累了丰富的教学经验,得到了学校及学院领导和同事们的认可,受到全体师生的赞誉,起到了模范带头作用;承担不同层次本科生、留学生、研究生等课程的教学工作,年均教学280余学时,所授课程教学质量和教学效果均很好。曾获佳木斯大学“优秀教师”、佳木斯大学“优秀课程主讲教师”、“教学标兵”、“双十佳”等荣誉称号,评为佳木斯大学“教学科研骨干”,佳木斯大学“百门课程”和“精品课”负责人。

在科研上,注重对本人研究领域的专研,先后主持和参与省级课题5项,校级6项,发表学术论文25篇,主编和参与编写教材8部,专著1部,申请专利2项。指导在读本科学生省级科技创新课题2项。多年来,积极利用周末业余时间对学生进行辅导、培训,培养学生科技创新技能,指导大学生参加全国各类大赛,取得了可喜的成绩。

作为学部和教研室主任,重视学科建设,重视教研室建设,负责教研室全面管理工作。认真参与和组织教研室活动,注重青年教师培养,积极开展集体备课、多媒体课件制备、听青年教师讲课、期初教学准备工作、期中教学检查、期末教学总结、组织科研及教学课题申报等,圆满完成教研室各项管理工作。

理学院 张志旭

张志旭,男,1997年7月参加工作,毕业后一直奋斗在教学第一线,已有18载。现任理学院基础数学部党支部书记兼副主任,副教授。

一、提高政治觉悟,思想立场坚定

张志旭同志承担了基础数学部的常务工作,并兼任支部书记,政治思想始终与党中央保持一致,时刻以一名优秀党员标准严格要求自己,支部工作开展的有声有色,受到领导和同事的好评,并带领本支部荣获“佳木斯大学2013-2014年度优秀党支部”称号。同时作为一名教师,不断的汲取知识,近年来先后4次参加国家、省级的学术会议,受益匪浅。在工作中,配合部主任完成教学、科研等任务,努力营造团结、和谐的工作氛围。在工作和生活中,坚决抵制“四风”所带来的不良影响,时刻保持清醒的头脑,克己奉公,廉洁自律。

二、勇于担当重任,教学大胆改革

大学数学属于公共基础课程,课程门类繁多,教学工作量大,任务繁重。他曾主讲过《高等数学》A类、《高等数学》B类、《高等数学》D类、《概率论与数理统计》、《医药数理统计方法》、《线性代数》等课程,平均年近300学时,授课人数3000多人。而他在教学过程中,深知大学数学枯燥乏味,学生不太喜欢。课堂教学中他大胆尝试,勇于创新,获得了较好的教学方法和手段。主要是通过介绍数学史,将鲜活的人物搬到课堂上,激发学生的学习兴趣,又增加了数学实验的课程,将错综复杂的计算通过计算机辅助来完成,理论与实际相结合。将此方法在教学课堂中得以应用,课堂的学习氛围逐渐改善,学生的学习兴趣更加浓厚,得到了学生与同行的认可。特别是在主持高教研究室《医用高等数学教学改革的探索与实践》专项课题中,大胆提出了教学改革的理念与初步设想,得到了相关单位的认同。近年来,他先后4次参加国家、省级的学术会议,受益匪浅。在工作中,维护领导,爱护同事,乐于助人,积极配合部主任、教研室主任完成各项教学、科研等任务,努力营造团结、和谐的工作氛围。

三、立足本职工作,积极投身科研

张志旭同志除了党务工作外,还负责部里系务工作。在省教育厅的高等数学教学评估和理学院房屋修缮中表现尤为突出。近期,圆满完成了大学2014年“资产评估”的相关工作、系部的“安全防火”、“卫生检查”等工作。协助部工会组长完成各项学校、学院的文体活动并积极参与其中。身为专任教师的他,能够出色的完成教学、科研工作。主编教材3部,其中一部为高等教育出版社教材,发表教、科研论文15篇,有三篇为一类期刊,主持或参与省、校各类教、科研课题8项,荣获省、市、校教科研奖励8项,在2014年荣获校“十佳教学”优秀奖1 项,校“教学优秀成果”一等奖等殊荣。

公共外语教研部 贾竑

贾竑,女,硕士,副教授。自2003年7月参加工作以来,一直工作在佳木斯大学公共外语教研部的教学、科研第一线。作为一名大学英语专任教师,十二年间,她始终本着“学高为师、德高为范”的工作信条认真对待工作中的每一个细节。

在思想上,作为一名高校教师,她坚决贯彻党的教育方针,提高认识,杜绝腐败,遵纪守法,爱岗敬业,团结友爱,为人师表,教书育人,时刻发挥党员模范带头作用,乐于奉献,热心帮助困难同事及学生。面对工作,做到尽职尽责,开拓创新;面对学生,做到关心爱护、公平对待,尊重学生人格。

在教学思想及理念上,多年来,她积极投身到佳木斯大学公共英语课程改革实践,勤于研究,善于创新,致力教改,能自觉运用新理念来规范自己的教学行为,并形成了“坚持以人为本,践行服务学生,发展学生”的教育教学理念。在十二年的教学经历结合新一轮课程改革实践基础之上,她能够适时转变陈旧的师生教育观念,将教学的主角由教师变为学生,培养并发挥学生成为教育教学的主体因素。在公共外语教研部承建的省、校级精品课程《网络化大学英语》的建设中,她积极参与,并用崭新的教育思想、教育理念武装自己,变教案为学案,变课堂为讲堂,带领学生走向知识,使其变成真正的学习主人。

在教育教学上,多年来,她努力钻研大学公共英语教育的特点和规律,根据所教授的不同年级的学生特点,积极探究适合于佳木斯大学本校学生实际的教学方法,培养学生听、说、读、写综合能力。积极参加学校组织的听评课活动,虚心听取老教师的教学经验和新教师带来的新理念新方法,博采众长,不断改进教法。任职以来,共承担了《新视野大学英语》二表本科教学、《21世纪大学英语》三表本科教学、《英语语音》、《英语口语》等多门教学课程,教学效果优秀,受到了广大师生的好评。

在科学研究上,以研促教,教研并重是大学外语教学的发展趋势。她积极利用业余时间学习专业理论知识,提高科研和实践能力,努力自觉成为教学研究型教师。任职以来,她共主持并参与各级各类研究课题35项(教研课题12项,科研课题23项),其中,参与国家级科研课题1项(成员第一)、主持省级教改课题1项、参与省厅级教科研课题9项(7项均为前三位),主持厅级科研项目1项,主持校级教研课题2项、科研课题2项,主持市级科研课题4项,参与校级教科研课题共15项(11项为成员前三);在项目研究基础之上,形成系列研究论文28篇,其中6篇为一类期刊(据《佳木斯大学学术期刊目录》),1篇为国外学术期刊;副主编教材1部(80千字);形成研究专著1部(283千字);独立发明实用新型研究专利2项;上述研究成果共获得相关教科研奖项14项,其中,校级教学成果特等奖1项(成员第一)、校级教学成果一等奖1项(成员第二)、市级社科联一等奖2项(独作作者)、市级社科联二等奖1项(独作作者)、校级社科联三等奖2项(独作作者)等。

任职以来,贾竑在高质量完成教学、科研工作任务的同时,还先后担任过本部门英语第一教研室秘书(2007年11月-2009年6月)、外语部教科办秘书(2009年9月-2011年7月),能够时刻服从组织分配,对待繁琐的办公室工作认真细致,任劳任怨,受到了上级领导及普通同事的一致好评。由于2011年9月外出读研,被迫中断该工作;在研究生毕业回校工作后,继续接任外语部科研秘书,现兼任中英语言文化对比研究室副主任(秘书),英语第四教研室二部主任,其间,教科研工作能力突出、尽职尽责,成为部门领导的得力助手,也是广大同事的学习楷模。由于其工作业绩优秀,曾分别于2008年、2010年两年间被评为“佳木斯大学优秀教师”。

基础医学院王淑秋

王淑秋,教授,博士研究生导师,黑龙江省重点学科“基础医学”学科带头人、省优秀研究生导师,省教学名师。兼任中国病理生理学学会理事、黑龙江省生理科学会副理事长、《中国病理生理杂志》编委、《黑龙江医药科学》编委。

专心科研 硕果累累

王淑秋教授主持的关于“灵芝孢子粉治疗癫痫”实验研究是对这一领域的原创性研究,这项研究对于改进癫痫治疗手段具有重大意义。2009年《癫痫所致脑损伤及灵芝孢子干预的研究》荣获了黑龙江省政府科技进步二等奖。指导的硕士学位论文《灵芝孢子粉对癫痫大鼠海马区苔藓纤维发芽和星形胶质细胞功能的影响》被评为省第六届优秀硕士学位论文。迄今为止,主持国家自然科学基金项目2项,中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题1项,省自然科学基金课题2项,参与省自然科学基金课题2项,主持和参与厅局级课题8项;获省、市级科技进步奖共12项;省科技厅科学技术成果登记3项;编写教材、论著6部;发表论文91篇,其中SCI收录21篇。获省政府特殊津贴、全省模范教师、省教育系统“巾帼建功”标兵的荣誉称号,佳木斯市“十一五”科技创新突出贡献奖、佳木斯市“三八”红旗手、佳木斯市劳动模范、佳木斯市第五批市级有突出贡献专业技术人才;由中共佳木斯市委员会、佳木斯市人民政府授予“十五”期间黑龙江省自然科学基金奖,2011年获佳木斯市“十一五”科技创新突出贡献奖。

春风化雨 桃李芬芳

迄今,共培养硕士研究生132人,他们现分布于国内外各地的医疗机构和科研院所中,有的成为了管理人员、有的成为了博士后、有的成为了医学专家、还有的成为了科研骨干。 在30年的教学科研工作中,她先后讲授过4门课程,在教学中她十分注重把本门课程的前沿和热点融合到教学实践之中,使学生既能掌握该课程的基础知识,又能全面地了解其发展动态,提高了学生的学习兴趣和科研热情。在科研工作中,她深入实验室和学生们一起做实验,致力于培养学生的实践能力。她总是用自己的言行影响学生,潜移默化的感染学生,她常说:“我们不仅要学会如何学习,更要学会如何做人、如何开展科研工作,学习、科研和做人哪一样也来不得半点虚假。” 生活中,她也很关心学生们生活状况,总是能及时给予关怀和帮助。教学是一个良心活儿,她用自己真正的爱与尊重开启了学生的心灵之门。

基础医学 “十二五”被评为省重点学科。她本人先后多次被评为佳木斯大学优秀教师、三育人标兵、先进工作者和优秀共产党员。面对各种成绩和赞誉,她总是表示:“所有的成绩都是全体师生共同努力、团结协作的结果。不管还要付出多少的辛勤与汗水,但是因为爱,所以我无怨无悔。”

基础医学院 杨宇

杨宇,男,39岁,副教授,2000年毕业于佳木斯大学临床医学专业,同年毕业留校任教,在基础医学院局部解剖学教研室从事人体解剖学教学工作。2003年考取佳木斯大学人体解剖与组织胚胎学专业硕士研究生,2006年通过答辩取得硕士学位。现担任基础医学院研究生实验室主任,局解教研室副主任,院办副主任。

能够始终认真落实教学常规管理的各项规定,按照各项规定协助主任组织教学工作,本年度共完成临床、口腔、口修、等专业本科及研究生局部解剖学及应用解剖学共计200余学时教学工作量,无教学事故发生,教学效果优秀,充分得到广大师生的认可。

主持厅局级立项3项,以主要完成人参与国家自然科学基金2项,同时参与完成2项省自然科学基金。发表教、科研文章20余篇,其中一作4篇,二作5篇。主编教材2部,副主编1部,获得厅局级奖一等奖1项,二等奖2项,专利2项。2012年获得省首届青年教学能手奖励。2013年获得佳木斯大学晨星奖。参加全国微课比赛,被聘任为佳木斯大学发展发展建设专家咨询委员会委员,同时指导大学生科技创新活动及大赛2项,积极参加学院各类教学竞赛评比及学院各类活动。

协助校、院各级领导完成研究生实验室的申博期间资料及实验室建设准备工作。主动承担教学相关任务,规范教学日常管理,配合学校、学院(部)做好专业建设、精品课程建设及其他教学改革活动、创新创业活动,积极参加学科学科建设、申博工作,在研究生培养、实验室评估等做了大量工作。积极参加教研室活动,认真培养青年教师,为新教师起到了模范带头做。认真听课,听取医学相关教学示范课10次,学习并提升了自己的视野。同时在期初、期末、和四六缓考试中担任主监考16次。

教育科学学院 李莉

李莉,佳木斯大学教育科学学院心理教研室副教授,华东师范大学基础心理学博士学位。研究方向:无意识、学习学。

近年来,承担教学任务包括本科课程有:实验心理学、咨询心理学、生理心理学、教师心理学、情绪心理学;研究生课程有:高级心理咨询理论与实践、高级心理学研究方法。课堂教学工作任务繁重,承担教学工作量为420学时/年,数量不减质量,教学深受学生好评。

注重对学生的引领作用,研究成果丰硕。近五年,出版专著两本,科学出版社《内隐知识》、吉林科学技术出版社《高中生人生发展规划指导手册》,参编教材《心理学》一本,总计40万字。主持课题2项,分别为黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目:厌学的内隐认知机制与咨询策略研究(12542283)、佳木斯大学教育教学研究重点项目:高校教师内隐知识的结构与外显教育管理策略的关系研究(JYC2011-011);以第一参与人身份参课程两项与全国教育科学规划单位资助教育部规划课题:高中生“人生发展规划”设计与实施的校本化实践研究(FHB130459)、黑龙江省教育科学规划重点课题:建设"道德学校",奠基创新人才的校本化实践研究(JJB12111064)以优秀结题,分别为,参与课题 项 指导大学生创新创业计划17项,分别为当代大学生压力和归因策略分析的实践研究,已结题、社会主义核心价值观认知态度的情境判断量表编制、厌学的内隐机制研究、学生手机使用动机的调查、速度与准确率权衡技术对考试成绩的影响、外部环境对学生的心理学习环境响、控力计时型两点阈量规的设计与使用、65岁以上老年人对养老机构需求的调查、“看客”的心理机制分析、新媒体在大学生学习过程中的应用情况调查研究、佳木斯大学运动会影响裁判评判一致性的因素分析、田径运动裁判的效度分、冷暖色背景对道德意图加工的差异研究。

五年内发表论文18篇,其中核心期刊10篇,包括动物脑损伤实验台 实用新型专利、鼠笼内连续取鼠器在内的两项实用新型专利。《语音的脑机制研究综述》发表于心理科学;《.解析Dienes & Perner 的内隐知识理论》发表于黑龙江高教研究;《情境判断测验在内隐知识测量中的应用》发表学术交流;《社会主义核心价值观的操作维度》发表于科学社会主义;《高中生厌学的心理机制研究》、《开学典礼的模式困境与创新》被人大资料全文引用。、《时间契约:迟到现象的心理逻辑与应对》发表于教学与管理;《认知神经科学视角下的“教学做合一”—兼论高效课堂的基本特征》、《为什么学习:基于学习目的观认知偏差的教育》发表于教育导刊。

药学院沙靖全

沙靖全,男,汉,1975年出生,中共党员,博士研究生,教授,硕士研究生导师。现为佳木斯大学药学院制药工程系主任,制药工程国家级特色专业、省重点专业和药学省级重点学科后备带头人;中国化学会会员,中国高等教育学会药学教育研究会和黑龙江省佳木斯药学会理事。佳木斯市第六批有突出贡献的专业技术人才。

一年来,沙靖全始终坚守在教学第一线,孜孜以求,诲人不倦,为本科生和研究生讲授《药物合成反应》《现代药物分离技术》《药物化学新方法和新技术》等3门课程。指导本科生毕业设计4人,指导研究生课题6人,指导本科生导师制学生10人。为佳木斯大学博士论坛做讲座1次,为药学院全体师生做学术报告1次。作为指导教师获得黑龙江省大学生创新创业项目1项,佳木斯大学科技创新项目1项,佳木斯大学研究生科技创新项目2项。作为系主任组织完成了2011级制药工程专业的生产实习工作;2014级制药工程专业的认识实习工作和2010级的本科毕业设计的答辩工作。

教学过程中,他时刻铭记自己的责任,为不断提高教学质量、培养高素质人才。自2008年以来,他就开始探索“以学生为中心提高学生创新能力的教学模式”,充分地调动了学生的学习积极性,深入挖掘学生的学习潜能,对培养学生的综合素质和创新能力起很大作用。2014年在进行“基于实践创新能力培养的本科生导师制的实施策略研究”的省级教改项目中,他创新性地提出了在“三师一生”、“四位一体”的新型导师合作制在大学生实践创新能力培养中的实施策略,收到了很好的效果,成果发表在2014年《药学教育》中。为了培养学生的综合素质和创新能力,他开展了科技第二课堂活动,与学生一起在实验室开展科研工作;针对学生的知识基础参差不齐这种情况,课后,他经常不计报酬给学生补课,兢兢业业,任劳任怨;由于他不懈努力和无私奉献,他在大学教学质量检查评定结果中均为优秀,多次获得大学奖励。2014年在药学院召开的第二届本科生导师对接大会上作为教师代表发言并进行经验交流,起到了很好的示范带头作用;2014年由他全程组织和指导的由教育部高等学校药学类专业教学指导委员会主办、中国医药集团联合工程有限公司协办、沈阳药科大学承办的第四届“国药工程杯”全国大学生制药工程设计竞赛中,学院的5支参赛队伍全部获奖,这是继我校在2013年第三届全国大学生制药工程设计大赛取得东三省的最好成绩之后,又创造的历届全国大学生制药工程设计竞赛的获奖记录。在比赛过程中,沙靖全等指导教师还特别注重与其他高校的交流研讨,学习了解了一些好经验、好做法,对进一步加强专业建设、提高人才培养质量、提升学生就业竞争力等方面都将起到积极的推动作用。

机械工程学院 王俊发

王俊发,1958年10月生,教授,工学博士,博士生导师。中国农业机械学会教育委员会委员,黑龙江省农业工程学会副理事长,黑龙江省农业机械学会副理事长,黑龙江省学会理事,黑龙江省本科教学实验示范中心主任,《International Journal of Agricultural and Biologcal Engineering》、《农业工程学报》、《农机化研究》编委,佳木斯大学机械工程学院院长。

2014~2015年度,获得第二届全国农机十佳教师称号;黑龙江省政府特殊津贴;佳木斯大学教学成果一等奖(第1名);佳木斯市政府特殊贡献专家,新增选为黑龙江省农业工程学会副理事长,佳木斯市农业装备产业技术创新联盟理事长。

主持国家基金项目1项,教育厅科研项目1项,教研项目1项,发表论文7篇,主编、主审教材4部,获得国际发明专利1项(第1名),实用新型专利7项。

主讲研究生课程3名,指导博士生3人(其中吉林大学1名,东北林业大学1名),硕士生6人,指导本科毕业设计10人、课程设计13人。

理学院 黄秀英

黄秀英,女,1964年5月出生,教授。1987年毕业于哈尔滨师范大学地理教育专业,同年分配到佳木斯师范专科学校地理系任教。2003-2005年在哈尔滨师范大学完成了自然地理研究生班所有专业课程,现任理学院资源与环境科学系主任。

教学业绩突出。28年来,黄秀英对于地理科学专业的教学倾注了极大的热情和努力。在课程设置、专业发展、实验室建设、精品课程建设、教学方法改革、教研室建设、教学手段改革等方面积极努力工作,从2005年至今主讲的气象学与气候学连续十年是所在系唯一一门校级精品课。校督导多次课堂教学检查及听课中给予好评。2012年主讲的气象与气候学课程被评为校级精品资源共享课,认识气象评为视频公开课。2014年主讲的气象与气候学课程被评为校首届八门网络课程之一。

黄秀英从2013春—2015春五个学期,主要讲授了四门专业课,2014春承担了没有人任教的2012级的地理教育学和2013级的地理教学论课程,与陈季、王纯岩二位老师完成66人的地理教学课堂教学技能过关考核。五个学期共完成605学时教学任务,平均每学期121学时。完成13人毕业论文指导工作。在课堂教学中黄秀英对现有教学内容进行完善与更新。始终贯彻“学习有用的专业知识”的理念,注重知识的横向与纵向联系。并通过多种方式调动学生的学习积极性和主动性。教学效果受到学生好评。在课堂教学中十分注重学生的思想道德品质教育、环境教育、专业思想教育、养成教育等。

14秋气象与气候学课程考试后,2013级有一学生不及格,给黄秀英发短信进行谩骂,最后一句话是“你等着,有机会我整死你。”黄秀英耐心向其解释考试成绩构成,并请他按程序查阅试卷,有问题愿承担一切责任,终于在开学后,学生发短信向黄秀英致歉,请求原谅。黄秀英近两年共指导过13名学生毕业论文写作工作,多人次获优秀毕业论文。

黄秀英从2005年起三次获校教学双十佳、三次教学能手、三次优秀教师及30多项校、市、省奖励。 2014年评为省级优秀教师,2013年被评为省级师德师风先进个人。

科研成果显著。近年来,她先后主持省2013年-2015年教育科学规划领导小组办公室课题一项,参与2013-2014佳木斯大学-高师地理科学专业BELL教学模式的实践研究、2013-2014省教育厅新世纪教改工程项目-Bell教学法在地理科学专业教学中的应用研究、2014-2017省教育科学规划领导小组办公室-黑龙江省中小学“环境与灾害”教育科研团队、2015-2016佳木斯大学-探究性教学情境下的植物地理学实践教学改革与实施研究-以大亮子河地区为例等课题;近二年发表教、科研论文各1篇,共2篇。

管理工作有特色。近年来,黄秀英一直担任资源与环境科学系系主任,对教学科研工作认真负责,该系17人中有8人超过50岁以上,身体不佳,平均年龄48岁。黄秀英是系主任的身份,作教学秘书的工作(没有教学秘书),教科研相关电子材料分类清晰,实物材料分档醒目。各项工作上以身作则,保质保量完成校、院布置的各项任务。没有因为客观原因耽误工作,

2013年暑假,学院进行教学楼修缮,假期大家都有事情,不能到现场,黄秀英几乎每天到学校看管分散到各处的办公设备。整个假期几乎没有休息。

黄秀英带领全体老师完成2014级大类招生的专业动员工作,利用各种机会积极进行专业宣传,使得许多学生产生了学习地理科学专业的兴趣,并积极为实现理想而努力。2015年春季学期与相关老师共同完成学科教学(地理)教育硕士筹备工作的前期调研、培养方案制定、校外导师筛选等工作。

2014年黑龙江省举办首届国家版图知识大赛,在没有任何经验和外援的情况下,黄秀英积极与主办单位协商,利用各方面关系巡找相关资料,成立以四名教师为主的辅导团队;在学生中广泛动员,选取种子选手,作为组织者,黄秀英包揽了与主办单位、学校、院沟通、协商等各种事宜及学生的后勤工作。为了节约经费,黄秀英利用个人时间为学生制作参赛的宣传片包括程序设计、拍照、拍摄、服装选择、后期合成等工作,是40多个参赛单位唯一一个不是专业团队制作的宣传片。在校、院支持下,师生努力下,地理科学取得黑龙江省国家版图知识大赛冠军,并在11月取得国家版图大赛优秀奖。

建筑工程学院 王文仲

王文仲,建筑工程学院院长、党委副书记,教授。中国力学学会会员,黑龙江省力学学会理事,黑龙江省建设工程招标投标评标专家,全国普通高等教育建筑类工作委员会副主任委员,全国普通高等教育建筑类工作委员会土木工程学科组组长,佳木斯大学教学名师。

王文仲在国家及省级各类刊物上公开发表论文二十余篇;主编、副主编全国统编教材五部;主持省级课题三项,获黑龙江省优秀教育科研成果一等奖两项;佳木斯大学优秀教育科研成果特等奖一项,多次获得佳木斯大学教学名师、优秀教师、先进个人、教学能手、教学十佳等荣誉称号。

王文仲能积极钻研教学理论和方法,努力提高自身的业务素质、改进教学方法,率先使用多媒体课件教学。针对学院图书资料不够全面的现实情况,经常在网上收集的最新的建筑规范以及各种图片供学生们查看,随时可以解答提出的问题,增进了和学生之间的感情。在大学教学检查以及专家组听课中,一直都是优秀。

他积极研究探索建筑工程学院的办学思路和办学特点,对学院多年来的办学经验进行了深入的研究并做了提炼和总结,通过专业实践和市场论证,进而提出了“开展‘1+1’暨‘专业+技能’的人才培养模式,努力培养学生实践动手能力,培养社会需要的应用型人才”这一符合建筑工程学院发展特色的办学定位。为把这一办学理念和办学思路落到实处,他组织全院教职工开展了转变教育思想观念大讨论,鼓励教师学生积极参加国家、省、市(校)举办的各级各类科技竞赛活动,积极探索“专业+技能”教学与实践,组织教师编制土木工程、建筑学两个专业实践技能手册,把全院师生的思想和行动全面统一到学院发展建设大局和人才培养目标上来。2014年组织学生参加了黑龙江省第六届大学生结构设计竞赛,获得二等奖3项、团体三等奖和最佳组织奖;成功举办大学“每月一赛”之第二届、第三届结构设计竞赛;成功举办佳木斯大学建筑工程学院“南方杯”测绘技能大赛,提高学生实践动手能力。

同时,他还积极倡导推进“教管结合,管教结合,全员参与,全员管理”全院师生共同参与教学管理、学生管理的新举措,避免了教学与管理工作相脱节现象的发生,使学院发展建设走上了健康可持续发展的轨道。

王文仲能够努力钻研业务、认真备课、认真完成学校交与的各项教学任务,教学效果良好。在上好课的同时,积极搞科研、参加编写教材,成功申报省级科研课题两项,其中一项为省级重点课题。由王文仲同志主编的全国统编教材《建筑识图与构造》由高等教育出版社于2014年8月出版;参编的全国统编教材《钢结构》由建筑工业出版社于2003年7月出版,主审的教材《建筑结构选型》由中国电力出版社于2014年4月出版,主审的考研教材《结构力学高频考点与真题解析》由中国电力出版社于2014年8月出版。在国内期刊上发表学术论文二十余篇,其中被 EI收录1篇

他始终以党员的标准严格要求自己,踏踏实实,兢兢业业,任劳任怨,从不计较个人得失,在教师中起到了模范带头作用,牺牲了大量休息时间,编写教学计划、教学大纲、专业培养计划、毕业设计指导书以及学科建设规划等材料,把爱心献给学生,为人师表,做到教书育人。

机械工程学院 杨传华

杨传华,1970年12月出生,工学博士,佳木斯大学机械工程学院教授,硕士研究生导师,主要承担农业机械化及其自动化专业的教学与科研工作。现为中国农业机械学会耕作分会委员,从事农业机械装备与关键技术研究。现任机械工程学院农业机械化及其自动化系主任,同时兼任农业机械化及其自动化教研室主任。

在过去的一年教学工作中,他主持了农机系与农机教研室的日常教学与管理工作并与教研室全体教师共同努力,使得农业机械及其自动化教研室获得了佳木斯大学优秀教研室的奖励。他主讲《Pro/ENGINEER设计基础》课程,指导学生进行为期两周的在长春的机械工艺生产实习,联系了市内十余家农机企业,建立了学生实习基地,并进行了农业机械装备认知实习等实践环节。教学效果良好。

在科研上,2015年,他以主持人的身份获得了黑龙江省自然基金项目1项。近几年来,主持黑龙江省教育厅课题1项主持佳木斯大学课题2项,参加国家863专项课题6项,参加国家973项目2项,参加省部级课题3项,获国家专利5项,其中发明专利2项,发表论文20余篇,其中EI收录5篇。

作为一名教师,他始终以高校教师的标准严格要求自己,热爱教育事业,乐于奉献,教书育人,尽职尽责,在课堂上向学生传授系统的科学文化知识,培养学生的文化素质,发展学生的智能的同时,还帮助学生在政治、思想和道德教育等方面进行疏导,达到学生全面发展的目的,使学生发展成为德才兼备的人才。

基础医学院 吕冬霞

吕冬霞,1965出生,中共党员,佳木斯大学基础医学院生物学教研室教师,教授,博士,硕士研究生导师。中国细胞生物学学会会员,黑龙江省细胞生物学学会会员,佳木斯大学司法鉴定中心物证鉴定室成员,省级精品课《医学细胞生物学》主讲教师。

吕冬霞同志认真学习党的路线、方针、政策,思想上始终与党中央保持一致,积极参加各项活动,在活动中以党员标准严格要求自己,起到模范带头作用。遵纪守法,认真执行学校各项规章制度。坚持原则,敢于担当,积极进行批评与自我批评,敢于与不良倾向作斗争。工作任劳任怨,甘为人梯,做好对青年教师的传、帮、带工作。团结同志,热爱集体,具有较强的团结协作意识和吃苦耐劳的奉献精神,时时处处走在前列。

在教学上,吕冬霞同志从教26年来一直工作在教学第一线,承担研究生《细胞生物学实验技术》,本科生《医学细胞生物学》(含留学生)、《医学遗传学》和《分子诊断学》的理论与实验教学任务,在教学中潜心教法研究,认真钻研业务,在总结多年教学实践经验的基础上,提出了“图启”教学模式:以“图”为主线,培养教师的修图制图能力、提高课堂教学水平;培养学生的识图读图能力,提高学习效率;培养学生的绘图能力,提高学生综合素质,即围绕各种生物图将教师的备课、理论授课、实践教学有机结合,最后形成了三面(教师制图、学生识图、学生绘图)、一导(教师为主导)、一体(学生为主体)的教学模式,结合应用启发式、任务驱动式和个性差异等教学方法,根据学生个性特征进行任务下达、学生搜集材料、学生上课讲授、问题反馈等,使不同层次学生的综合能力都得到提升,最大限度地提高了教学质量。近年来,主持省高等教育教学改革项目1项、主持佳木斯大学重点教研项目2项。以第一作者在国家核心期刊发表教研论文3篇,省级期刊发表教研论文2篇;主持获得省高等教育学会教育科研成果三等奖1项,佳木斯大学优秀教学成果一等奖1项,佳木斯大学教育科研成果一等奖2项、二等奖1项。

在科研上,深入实验室进行科研工作,科研思路清晰,与课题组成员相互学习、相互鼓励、相互交流,共同探讨实验中出现的问题,群策群力解决问题。注重带领研究生开展科研活动,通过参与科研工作和相互交流,培养并提升研究生的独立科研能力。以第一主编在科学出版社出版教材2部,以副主编(全书排名第2)在高等教育出版社出版教材3部,参与编写其他教材及专著6部;参与国家自然基金1项,省自然基金1项,主持厅局校级课题6项,以第一作者发表论文30余篇,参与获得省自然科学学术成果二等奖1项。

材料科学与工程学院 李俊刚

李俊刚,男,副教授,博士,材料科学与工程学院材料成型教研室教师。

在思想上,积极要求进步,政治立场坚定,坚决拥护党的领导。各方面能够严格要求自己,严格遵守学校的各项规章制度,积极参加学校和院组织的各项活动。学习态度端正,努力钻研业务,具有较高的文化知识水平和专业素质、较强的教学科研能力。能出色完成教学工作任务,积极参与科学研究工作并收到比较显著的效果。

在教学上,认真备课,注重培养学生的科学素质,做到因材施教,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向老教师学习,找准重点、难点。经常把最新科技成果介绍给学生,让学生了解学科的发展动态。担任的课程有2014年春季学期2011级材料成型及控制工程专业的《造型材料》40学时,2010级毕业设计11人;2014年秋季学期2011级材料成型《铸造基本技能培训》20学时、《有色合金及熔炼》36学时、2011级焊接技术与工程专业和金属材料工程《热加工工艺及设备》54学时,2012级材料成型《认识实习》2周。从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维。和实验教师配合上好每一节实验课,培养学生的实践动手能力。以上都取得了良好的教学效果。

积极进行教学改革,努力加强专业课建设,参与了省重点课程、省精品课《铸造工艺学》课程的建设,参与铸造见习工程师培训,主持1项教改课题研究:《材料成型及控制工程特色专业实践教学体系的改革与创新研究》。参与教育部材料成型及控制工程国家特色专业建设;参与建设教育部第一批改革试点专业;参与材料加工工程省重点学科建设;参与材料成型及控制工程省重点专业建设;参与材料科学与工程博士点建设;参与修订2014版培养方案修订;参与校级百门课程《铸造合金及熔炼》建设。完成材料成型教研室管理工作;参与学院组织的活动;参与学院实验室建设;参与校外实习基地建设;担任2013级材料2班学生班主任;组织各年级学生参与各级各类创新大赛。参与材料科学与工程学科博士后工作站申请和建设工作。指导2010级学生参加全国大学生铸造工艺设计大赛,获优秀奖1项。组织学生参与铸造学会铸造见习工程师培训,有22名学生获得证书。

科学研究方面:参加国家自然基金2项,参与教育厅科学研究课题1项,校科研项目3项。指导5名2011级学生申请佳木斯大学大学生创新创业训练计划项目1项。发表论文4篇。申报实用新型专利1项。参与教育部耐磨材料与表面处理工程中心建设,参与省耐磨材料工程中心建设。

教育科学学院 耿希峰

耿希峰于1996年到佳木斯大学任教,2003年任教育系心理学教研室主任,2006年任教育系教科办主任,2011年任教育科学学院副院长。在工作期间,始终兢兢业业,克尽职守,坚持党的四项基本原则,热爱教育事业,工作认真负责,锐意进取,积极探索新的教育教学理念方法,成绩突出,为教育科学学院的发展做了大量的工作。

在教学上,耿希峰教学态度认真,教学能力强,教学效果好,多年来,其敬业的工作态度和优秀的教学能力一直得到学院和学生的一致好评。2014年,耿希峰承担了普通心理学、教育心理学、发展心理学3门课程的授课任务,累计完成458学时的教学任务,指导毕业论文11人,指导夏季学期实践教学1周,完成非教学工作量189教分。在教学过程中,耿希峰始终能够本着对学生负责的态度,认真备课与授课,充实课程内容。心理学是一门比较抽象的学科,学生以前也没有接触过,因此在备课过程中要查找大量的资料,同时要紧密联系生活实际,尽量能把抽象的理论生活化,这样才能让学生更好地去理解。耿希峰用自己良好的师德、师风感染学生,教育学生,让学生明白如何做一个真正意义的人,得到学生的普遍认可。教学中不断进行教学内容、教学方法改革,制作多媒体课件进行授课,取得了非常好的教学效果。在完成好自己的教学工作的同时,还特别注意带动年轻的新教师,严以律己,宽以待人,以自己特有的人格魅力赢得了同事的好评和认可。

在科研工作上,耿希峰除保质保量的完成教学任务外,主持完成大学教学研究课题1项;发表论文2篇,1篇为核心论文;主编教材1部;获奖1项。在多年的科研活动中确立了自己的科研方向,并且以科研带动教学,开阔学生的视野和眼界。

在教学管理上,耿希峰承担学院教学院长的职务,负责学院各项教学管理的工作。教学管理工作可以说是千头万绪,涉及到方方面面,既有教师方面的问题,也有学生方面的问题。耿希峰工作态度认真负责,凭着一丝不苟和踏实肯干的精神,本着对学院负责的态度,一直以来比较好地完成了各项工作。包括期初的教学准备检查工作、期中的教学检查与听课评课工作、期末的出题印题、考试与监考安排、成绩录入与成绩回收、下学期的教材征订、课程进程与授课时间安排、教师工作量的计算、教师各项的评奖工作等,出色地完成了本职工作,得到了全学院老师和学生的一致认可。

信息电子技术学院 姜重然

姜重然,信息电子技术学院专任教师,教授。在近30年的工作中,始终在教学科研第一线,亲自教授学生近6000人,熟悉掌握教学每一个环节,每年都超额完成学校规定的工作任务。

特别在2014年,由于教研室2个同事读博、1个同事出国,姜重然承担4个教学班、3门课任务,同时主持省教育厅研究项目“基于现场总线粮食干燥分布式控制系统的研究” (项目编号:12531711)、黑龙江高校科技成果产业化前期研发培育项目“基于现场总线分布式粮情系统的设计与开发” (项目编号:1253cgzh07),主持结题黑龙江省高等教育教学改革项目“信息电子学生科技创新基地建设的研究与实践”(项目编号:JG2012010616)、佳木斯大学应用技术类重点项目“基于现场总线分布式粮情系统智能测控终端的开发”等,指导学生申请成功黑龙江省大学生创新创业训练计划项目“粮情系统的市场开发与推广” (项目编号:201410222045),以第一作者发表中文核心论文2篇,以第一作者发表佳木斯大学一类期刊目录论文2篇,以第一作者发表EI收录文章1篇,完成教学和科研工作。

在繁忙教学科研之余,指导学生创新创业,多次指导参加省级和国家级竞赛,指导学生赵恩威、王倩、杨茜茜、刘虹辰、王鸣迪、郭凯璇等获2014年“创青春”全国大学生创业大赛第九届“挑战杯”大学生创业计划竞赛铜奖,指导学生许海林、张世杰、刘宣磊等获2014年全国大学生电子设计竞赛黑龙江赛区一等奖,树立了良好师德师风。尤其在教研理论方面,在中国电力教育期刊上以第一作者发表了《地方高校电气电子信息类学生科技创新能力培养探析》和《黑龙江省大学生电子设计竞赛回顾与体会》2篇论文,把自己多年来学生科技创新能力培养的经验和方法总结起来介绍给同行,为学生学生科技创新创业贡献自己的一份力量。

机械工程学院 于峰

于峰,男,硕士,中共党员,机械工程学院机械基础教研室教师,教授,主要从事机械设计及理论的教学与科研工作。

他能够始终坚持正确的政治方向,积极拥护党的路线、方针、政策,认真学习党的基本理论,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,始终同党中央保持一致。作为一名教师,能够做到把好教学环节中的每一关,工作态度端正。备课详实、细致,精心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节,以知识的传授为根本,注意与学生的沟通与交流,达到了良好的教学效果。为了更快更好地提高课堂授课效果,传授学生更多更新的知识,非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课,都认真准备每一堂课,不断充实新的内容,并且注重授课方法,充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性,培养学生的严谨的治学作风,极大地提高了课堂学习效果。

在过去的一年,他主讲了11级热能专业的《机械设计》专业基础课程、12级机械设计制造及其自动化专业《机械精度设计与检测基础》专业基础课程、12级车辆工程专业《机械精度设计与检测基础》专业基础课程、12级机械设计制造及其自动化专业国际班《机械设计B》专业基础课程,总共三门课程。指导10级机械设计制造及其自动化专业毕业设计8人,指导11级材料成型专业机械零件课程设计25人,指导11级冶金专业机械零件课程设计25人,指导11级机械设计制造及其自动化专业国际班机械零件课程设计33人,指导13级机械设计制造及其自动化专业卓越工程师班机械原理课程设计5人,全年教学工作量508教分,保质保量的完成了教学任务。

在超额完成教学工作量的基础上,主审21世纪应用型机械类系列规划教材《理论力学》教材一部,由东北大学出版社出版。参编教材两部。参与完成省教育厅教学研究项目“工程教育理念在机械专业教学中的应用研究与实践”一项。主持佳木斯大学教学研究项目“机电专业技能实训教学模式研究与实践”一项。参与省教育厅教学研究项目二项。参与高等教育学会“十二五”高等教育科研研究项目二项。指导学生参加的“第三届全国TRIZ杯大学生创新方法大赛”,两项作品分别获二等奖和三等奖,指导学生参加的机械创新大赛作品获黑龙江省赛区一等奖。

材料科学与工程学院 黄志求

黄志求,材料科学与工程学院金属材料教研室主任,

中国体视学会金相与显微分析分会理事,中国金属学会会员,黑龙江省轻金属专业委员会会员,金属材料省级重点专业梯队主要成员,校级精品课“材料力学性能”主要负责人。

工作中,遵章守纪,顾全大局,任劳任怨,甘于奉献,一直能团结并带领教研室老师认真组织开展教研室工作,具有较强的团队协调与合作能力。在2014年度,金属材料教研室以第二名成绩获得校级优秀教研室。

他长期工作在教学第一线,在教学工作上,严以律己,做到尽职尽心,珍惜神圣的课堂,时刻牢记教书育人的宗旨及所肩负的责任,不断提高自己的教学理论水平和综合素质,先后承担着“材料力学性能”、“功能材料”、“金属热处理设备”、“金属热处理工艺学”本科生课程、指导多届本科生课程设计、毕业设计以及讲授“摩擦磨损原理”和“材料失效分析与寿命评估” 研究生课程;多次带领学生参加专业认识、生产实习,圆满完成各项教学任务,2014年获得校级师德先进个人。

在教学研究方面,始终坚持培养出得去、用得上的高级工程技术人才的教书育人的理念,秉承学位教育与工程能力培养相结合的人才培养模式,主持校级教学研究专项项目1项。同时注重创新人才培养,在国家级、省级各类创新大赛中获得优异成绩,指导学生完成校级大学生创新创业训项目1项。辅导学生参加“蔡司金相学会杯”全国高校大学生第二届金相大赛二等奖,辅导学生参加省级“西钢杯”创新比赛获得三等奖。

信息电子技术学院 王斌

王斌,男,1979年生,中共党员,硕士,副教授,信息电子技术学院计算机系计算机硬件教研室负责人、学院信息技术科技创新基地负责人,中国计算机协会会员,黑龙江省大学生程序设计竞赛委员会委员。

作为一名共产党员,他始终以共产党员的标准严格要求自己,注重自己的政治思想和职业道德的修养,认真践行社会主义核心价值观,忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,把教书育人贯穿于教育教学的全过程。他具有较强的事业心和执着的敬业精神,深知作为一名高校教师责任的重大,不仅要教好书,更要育好人。在教育教学工作中,他为人师表,严格要求自己,坚持身教重于言教,刻苦钻研,以自己的一言一行影响学生,成为学生爱戴的好老师,成为青年教师的好榜样。

一、扎根教学,倾心教改

作为一名教师,他十几年如一日全身心地扑在教学工作上,兢兢业业,任劳任怨,始终坚持学生至上的工作理念。他刻苦钻研专业知识,先后承担《数据结构》、《计算机组成原理》、《JAVA语言程序设计》、《面向对象程序设计C++》、《高级语言程序设计》等多门重要的专业课程的教学工作。教学过程中,他认真研究教学内容,以新思路、新方法来开展教学工作。提出以提高学生工程实践能力和创新、创业能力为研究目标,推行“项目驱动式”教学法,结合“教学质量工程”建设,改革人才培养规格、课程体系、搭建工程训练平台、构建创新培养体系和创业实训,积极探索符合地方高等院校发展和社会需求的人才培养模式。

先后主持省、校级教研课题5项,参与8项,第一作者发表教研论文6篇,参与7篇。参与编写教材5部。作为主要负责人参与的教改项目《地方高校应用创新型本科人才培养模式的研究与实践》获2014年佳木斯大学教学成果特等奖。作为第二负责人参与制作的《自动控制原理网络综合教学平台》获得教育部教育管理信息中心主办的第十四届全国多媒体课件大赛三等奖。作为第二主编参与编写的教材《监控组态软件组态王及应用》获中国第三届电子信息类优秀教材三等奖。

在教学活动的开展和人才培养过程中,他积极推行项目驱动式教学法、案例教学法、模拟教学法、探究式学习法、问题式学习法、发现式学习法等教学方法,均取得了很好的教学效果。在近三年的教学活动中,分别获得佳木斯大学课堂教学优质奖、优秀实习教师、优秀教师、教学晨星奖、十佳教学优秀奖、2013年度佳木斯大学先进个人标兵等荣誉称号。并在2013年11月,作为教学晨星奖、十佳教学优秀奖代表在全校范围内作观摩教学示范课一次,取得了很好的教学效果,得到校、院领导及同仁的一致好评。2013年获佳木斯大学年终教学二等奖、2014年获佳木斯大学年终教学三等奖。

二、科技创新,尽心竭力

作为学院学生科技创新基地负责人,他依托大学生科技创新基地,着重研究、探索、解决创新创业能力培养这一问题,按照“搭建平台、营造氛围、积极引导、典型引路、重在普及”的工作思路,遵循“强基础、抓创新、重能力”的原则,建立并完善了学生科技创新工作机制,践行创新人才培养的“做中学,学中做”的理念,积极探索了创新创业人才培养模式,构建了“创新训练”、“学科竞赛”、“创业训练与实践”三个平台。目前,已形成了“创新训练”、“学科竞赛”、“创业训练与实践”相结合的“三位一体”的大学生创新创业人才培养模式和“五自三结合”的大学生科技创新活动开展模式,学生的创新创业能力和工程实践能力得到了大幅度提高,就业竞争力明显增强,形成了具有我院特色的大学生科技创新品牌。

多年来,他克服家庭、工作压力,积极利用周末业余时间对学生进行辅导、培训,带领学生参加竞赛,取得了优异的成绩。先后指导学生参加ACM大学生程序设计竞赛、蓝桥杯全国软件设计与创业大赛,中俄大学生数学计算机竞赛等获国家级一等奖2项,二等奖4项。省级各类奖项累计36项,并获科技竞赛优秀指导教师荣誉称号。科技创新基地培养的学生,连续三年均有学生考取211院校硕士研究生,其中东北大学3人,北京工业大学1人。

三、投身科研,厚积薄发

教学研究与科学研究是学校教学的基础与保证。王斌在认真完成日常教学与管理工作同时,积极学习专业知识,关注学科发展的前沿动态,努力保持、提高自已教研、科研能力和业务水平。几年来,共计参与发表科研论文40余篇,其中EI检索9篇,中文核心4篇。主持参与科研课题20余项。其中,参与国家自然科学基金项目1项,省教育厅科研项目1项,主校级重点科研项目1项。主持参与获得实用新型专利10项。主持参与获市级科技进步奖7项。通过开展科学研究,丰富了知识视野,优化了知识结构,坚持科研促教学,进一步促进了教学水平的提升。

 

人文学院 田金花

田金花,人文学院法学专业专任教师。近三年来,她在精心授课、钻研业务的同时,积极开展科研教研,并取得较好的业绩。获得佳木斯大学2014年年终教学成果奖三等奖、佳木斯大学青年教师教学竞赛奖、黑龙江省优秀高等教育研究成果奖三等奖、“现代教育技术在高校法学实践教学中的应用”获第六届黑龙江省高校教育技术论文二等奖、佳木斯大学2014年教学优质奖。同时积极参与指导学生科技创新工作,其中,指导学生省级大学生创新创业项目一项(黑龙江省高校开展法律诊所教育的创新研究),该项目研究报告获佳木斯大学第六届大学生科技创新大赛三等奖;指导学生佳木斯大学大学生生科技创新立项三项,全部结题,其中一篇项目结题报告“绥化市离婚纠纷法律问题研究”获佳木斯大学第六届大学生科技创新大赛优秀奖;带领学生设立“佳木斯大学法律服务中心”,为法学专业学生实践解决问题能力培养提供平台,该项目获佳木斯大学大学生“创青春”创业大赛二等奖

在科研立项和教材建设方面,2014年黑龙江省教育厅审核通过教育部“精彩一课”项目“法理学”;“黑龙江省高校诊所法律教育的问题及对策研究”获省级规划项目;“高校法学教育改革背景下法学实验模式的构建”获省级培育项目;“法学实践教学体系创新研究“获校级项目。共发表教研论文4篇,其中一篇为一类核心期刊。副主编编写教材两部。

理学院 李晓霞

李晓霞,女,1979年生,2002年毕业参加工作,现任理学院大学数学第一教研室主任。多年来,在教育教学中严格遵守教师职业道德规范,坚持实事求是,科学严谨的教风。学科专业知识系统扎实,有一定教育理论素养,具有创新意识。认真学习教育、教学理论,接受新信息;坚持业务进修,重视自身素质提高,通过业余学习,来充实自己,开拓视野,渊深知识,坚持做一位一兼多能的新型教师。

在日常教学中,她坚持做到认真备课。不但要备教材,而且要备教法、备学生,根据教材内容及不同专业的学生的实际,设计授课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并认真搜集每节课的知识要点,归纳成集。

认真批改作业。布置作业做到精简精练,有针对性,有层次性。为了做到这点,她常常到书馆去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切地评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导。近年来,建设网络答疑平台,课后能够及时有效的解决学生们在学习中遇到的各种问题。

积极推进素质教育。在教学工作中,她十分注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了情感教育的因素,发挥学生的创新意识和能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

努力钻研业务。积极申报省级、校级教研课题,撰写论文,并且作为第二主编,出版高教教材一本。

理学院 孙薇薇

孙薇薇,女,1977年6月出生,在读博士,佳木斯大学理学院物理系支部书记、副主任,副教授职称,硕士生导师。自2000年毕业后,在一线教学岗位上耕耘至今。该同志政治思想觉悟高,为人正派,作风朴实,具有强烈的事业心和责任感,在平凡的工作岗位上始终把教书育人贯穿在工作中,成绩突出,受到学生的一致好评。

一、思想素质良好,政治信念坚定

孙薇薇思想政治素质好,理想信念坚定,能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,始终同党中央保持一致。自参加工作以来,她一直从事教学一线工作,教学工作热情饱满,具有较强的组织观念和大局意识。作为支部书记,她率先垂范,带领物理系教工党支部连续两年荣获了“先进党支部”的光荣称号;作为系副主任,对分管的系日常工作认真负责,细致周到,表现出较强的组织领导能力和综合协调能力,她为人正直,做事干练,不计较个人得失,有高度的政治责任感和大局意识,得到了学院领导和系里老师的肯定。

二、教学水平精湛,热心教书育人

孙薇薇一直承担物理系学本科专业基础课程的教学任务,先后曾担过《光学》、《近代物理学》、 《激光原理及应用》、 《近代物理实验》等课程的讲授工作。其中她所讲授的《光学》是理学院唯一的双语课程,而她本人具有A级双语授课资格。孙薇薇还连续四年承担了留学生学院MBBS专业学生的《College Physics》的讲授工作。在具体授课过程中,她能够做到把好教学环节的每一关,工作态度端正,备课详尽、细致,精心设计教案,注重中外学生的差别,在教学过程中较好的掌握教学节奏,注意与学生的沟通,学生的满意度非常高。此外,她还积极促进中外学生的交流,利用课余时间组织中国学生和外国留学生的联谊活动,既丰富了留学生的业余生活,同时也为中国学生提高英语会话能力提供了便利条件,此举受到了中外学生的高度好评。

为了更快和更好的提高课堂授课效果,传授学生更多更新的知识,孙薇薇还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课,她都认真准备每一堂课,不断充实新的内容,并且注重授课方法,充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性,培养学生的严谨的治学作风,极大地提高了课堂学习效果。她教过的学生都肯定地说,听了薇薇老师的课没白听,既学到了知识,又学到了许多做人做事的道理。

她非常重视教学改革,不断探索和尝试新的教学方法,近三年撰写5篇教改论文,其中两篇教改论文发表在核心期刊上;积极进行科学研究,先后主持过黑龙江省教育厅科研课题、佳木斯大学青年基金项目、佳木斯大学面上项目等,并于2015年成功获批黑龙江省自然科学基金一项,这是理学院第一项也是唯一的一项省基金项目;发表科研论文6篇,其中一篇被EI收录。

除了课堂教学,孙薇薇每年还承担了部分毕业生的论文指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成,她都做到仔细过问,悉心指导,让学生能很快认识到自己的问题所在,使论文写作得以顺利完成。

三、服务意识较强,倾心教学管理

她为人谦和,与同志们打交道总是带着微笑,热心周到。无论是自己工作分内的还是分外的,她都积极参与,乐于为教师和学生服务。针对学生在思想、学习和生活上的困难,她耐心解答、正确教育和利导,鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法,培养良好的心理素质,阅读优秀书刊,这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。她经常早出晚归,加班加点,兢兢业业,毫无怨言,及时认真完成工作任务。她那种扎实的工作作风,无私奉献的敬业精神,以身作则的榜样力量深深感动和激励她身边的工作人员和学生,在学生的心中她是一位好老师,在教师的心中她是一位好同事。

教育科学学院 阎瑞华

阎瑞华,教育科学学院教育技术学副教授,并担任教育综合实验室主任。自1998年进入佳木斯大学工作以来,一直兢兢业业,任劳任怨,认真而富有成效地开展了各项工作。

一、注重师德修养,努力提高自身的思想素质

阎瑞华在思想上积极要求进步,处处严格要求自己,时刻不忘作为一名党员应该发挥的先锋作用。无论开展什么工作,他总是认真投入,积极主动地想办法,严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展,而且收到了良好的效果。在日常工作、学习和生活中,他十分注重“师范”作用,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,尤其是对待差生,更是关爱有加。在学生心目中,为人正直,言行一致,具有强烈的责任心,敬业,严厉而又不失同情心,公平且不失灵活性。

二、认真教学,潜心教研,注重提高自己的业务水平

在教学方面,多年来,他一直承担大量专业课和专业基础课的教学工作,还多次带队外出实习,指导多名毕业生毕业设计,工作任务一直非常繁重,但都能保质保量完成,治学严谨,受到学院领导和学生一致好评,荣获2009年度十佳青年教学优秀奖,多次获得优秀教师、优秀党员、积极分子等荣誉称号。在教学中能充分发挥本专业特色,利用现代教育手段,提升教学质量,自己开发设计的多媒体教学软件多次获得国家教育部、省校级各类奖项多项。近三年来,教科研成果丰富,主持并参与省厅级课题6项;发表论文9篇;出版教材5部,其中主编人民邮电出版社教材一部;指导学生省级创新创业项目5项,佳木斯大学校长创业基金项目一项;获得教学科研成果两项,实用新型专利两项;主讲全国高校东西部联盟课程一门,主持佳木斯大学百门课程一门,参与校级精品课团队一项。

同时,他把自己在专业方面的教学经验进行总结,尤其是在信息化教育方面的心得拿出来与全校进行分享,举办了两次面向全大学教职工的专题性讲座:《社会性软件在高校教学中的实践与应用》、《微课程设计&制作》。除了正常教学工作之外,他还担任教育科学学院实验室管理工作,由于本学院没有专职实验员,因此他都是兼职付出,在保证各大实验室安全稳定运行的同时,积极开展设计性、综合性实验,收到良好成效。

三、教书育人,出色地完成各项工作

作为一名参加工作多年的教师,与学生加强沟通与交流,关心团结同事,为年轻教师做好表帅,向老教师虚心请教。同时因为专业技能较为突出,在大学运动会,网络课程,学生毕业典礼,高教研究会议,迎新生等活动中担任摄影摄像工作,积极为大学建设做贡献。

 

(责任编辑 井军伟)